Τι προέκυψε κατά τη χθεσινή συνεδρίαση της επιτροπής που έχει οριστεί από τη Σύνοδο Πρυτάνεων για να επεξεργαστεί το θέμα του εξεταστικού συστήματος
Διαφωνούν οι πρυτάνεις των ΑΕΙ με την ελεύθερη πρόσβαση στα πανεπιστήμια λόγω έλλειψης υποδομών, αλλά και με το προπαρασκευαστικό έτος για την εισαγωγή των υποψηφίων στην ανώτατη εκπαίδευση της χώρας.
…
Το σίγουρο είναι όμως ότι στην πρόταση θα περιλαμβάνονται πέντε σημεία:
* Η ανάγκη αποσύνδεσης του Λυκείου από τις εισαγωγικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
* Η διατήρηση των πανελλαδικών εξετάσεων με τη μορφή της εξεταστικής διαδικασίας σε εθνικό επίπεδο από φορέα που θα ελέγχεται από το υπουργείο Παιδείας.
* Η εξέταση των υποψηφίων μόνο σε 4-5 μαθήματα ανάλογα με το επιστημονικό αντικείμενο του κάθε υποψηφίου. Παράλληλα ο περιορισμός των γνωστικών αντικειμένων, ώστε οι υποψήφιοι να έχουν τη δυνατότητα εισαγωγής στα ιδρύματα της πρώτης επιλογής τους.
* Το αίτημα να αποκτήσουν τα πανεπιστήμια αποφασιστικό ρόλο στον καθορισμό της εξεταστέας ύλης και στον αριθμό των εισακτέων φοιτητών στα προγράμματά τους.
* Η διατήρηση της βάσης του «δέκα» για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία και αποτελεί ένα «φίλτρο» για την πρώτη αξιολόγηση των νέων φοιτητών των πανεπιστημίων.
