Αρχείο

Archive for Απριλίου, 2011

ΟΧΕΙΑ

ΜΙΑ (ΑΚΟΜΗ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝΩΛΗ ΧΑΛΚΙΑΔΑΚΗ !!!

Ξέρετε, φίλοι μου, πολλές φορές μέσα από τη Λογοτεχνία μπορεί κανείς να ανακαλύψει λέξεις τις οποίες όχι μόνο ούτε και στην πιο βαθειά ανασκαφή στο υποσυνείδητο ή στο ασυνείδητό του θα μπορούσε να βρει, αλλά ούτε θα μπορούσε να διανοηθεί το εννοιολογικό βάθος που έχουν.

Να ένα παράδειγμα, λοιπόν:

Συχνά προσπαθούμε να αντικαταστήσουμε το εκχυδαϊσμένο ρήμα ή ουσιαστικό που περιγράφει τη σεξουαλική πράξη ή τη διάθεση προς διενέργεια αυτής (εκχυδαϊσμένο, λέγω, διότι το συνηρημένο και συμπαθέστατο κατά τα άλλα ρήμα «γαμέω-ω» συναντάται και στους ιερούς κανόνες της Ορθοδόξου Εκκλησίας σε όλους τους χρόνους και εγκλίσεις). Η λόγια καθώς πρέπει λέξη είναι φυσικά ο όρος «συνουσία», λαμπρή σύνθεση των όρων «συν» και «ειμί», δηλαδή «συνευρίσκομαι» εξού και η «συνεύρεση» (τώρα το τι χάσανε και ποιος από τους δύο το βρήκε, άλλο θέμα !!!). Συχνά απαντάται και ο όρος «βατεύω», ο οποίος προσδίδει ένα ζωώδες, ίνα μη είπω Φροϋδικό, κύρος στο λόγο.

Σήμερα, όμως, ως καλοί μαθητές θα μάθουμε μία καινούρια λεξούλα, τον όρο «οχεία» (όχι οχιά). Και θα μου πείτε που τη βρήκα αυτή τη λέξη. Εδώ είναι η προσφορά της Λογοτεχνίας που σας έλεγα. Πριν χρόνια ένα βράδυ διάβαζα το έργο του Μίτια Καραγάτση (φιλολογικό ψευδώνυμο του Δημήτρη Ροδόπουλου) «Η Μεγάλη Χίμαιρα» (ο Καραγάτσης είναι ο συγγραφέας του Γιούγκερμαν, οι μεγαλύτεροι τον θυμούνται ίσως από τη μεταφορά του στην τηλεόραση), ένα έργο βαθιά ηθογραφικό της περιόδου του μεσοπολέμου. Η Μεγάλη Χίμαιρα είναι ένα λεπτομερές ψυχογράφημα.

Ο συγγραφέας καταπιάνεται με ένα γυναικείο χαρακτήρα και τον αναλύει συστηματικά. Μία γαλλίδα, η Μαρίνα, δεινή ελληνίστρια έρχεται στην Ελλάδα ύστερα από μία οικονομική αλλά και προσωπική συμφορά που υφίσταται, κυριολεκτικά μπαίνοντας στο πρώτο πλοίο που βρήκε μπροστά της στη Μασσαλία (νομίζω). Ερωτεύεται τον Έλληνα καπετάνιο και παντρεύεται μαζί του στη Σύρο. Εκεί ζει, κάτω από τον βαρύ, αποδοκιμαστικό ίσκιο της πεθεράς της. Καθώς η Μαρίνα συνδέει την τύχη της με τα βαπόρια του άνδρα της, κάθε ψυχική της αναταραχή έχει περίεργες συνέπειες πάνω στη ζωή τους. Όταν έρχεται η οικονομική καταστροφή που είναι συνδεδεμένη με την ψυχική φθορά της ηρωίδας, τότε όλα μπαίνουν στο φαύλο κύκλο του έρωτα και του θανάτου.

Σε ένα weekend που περνά μαζί του στη Μύκονο (δεν κάνω πλάκα, μαθαίνουμε ότι από τότε η Μύκονος αποτελούσε ταξιδιωτικό προορισμό αναψυχής, ενίοτε, δε και ακολασίας) το ζευγάρι απομονώνεται και ο Καραγάτσης θέλει να περιγράψει την έναρξη της ερωτικής σκηνής και θέτει τη μαγική λέξη, ότι δηλαδή ότι οι ήρωες έχοντας κατακλυστεί από την οχεία του σώματος κάνανε εν συνεχεία ό,τι κάνανε.

Φυσικά, μπήκα αμέσως στον πειρασμό να αναζητήσω τον ορισμό και την ετυμολογία του όρου. Προέρχεται από το ρήμα «οχεύω» που κατά κυριολεξία σημαίνει «βατεύω» και χρησιμοποιείται πιο πολύ για τα ζώα. Δείχνει την άκρατη ερωτική πλησμονή, όπως αυτή αποτυπώνεται στο ανθρώπινο σώμα με τη διέγερση των ερωτογενών περιοχών. Είναι η ερωτική ορμή που ζητά την ερωτική κάθαρση.

Γι’ αυτό την επόμενη φορά που θα «ανάψετε» (όχι το φώς) μπορείτε εν είδει ερωτικού πρελούδιου (προκαταρκτικού, για τους μη λατινομαθείς) να εξηγήσετε στον/στους ερωτικό/κους σύντροφο/φους σας, ότι εκείνη τη στιγμή τελείτε σε καθεστώς οχείας (θα εκπλαγεί με τη δεινότητα χειρισμού της γλώσσας, άρα και του υπόλοιπου σώματος σας !!!)

Βία στο Σχολείο

Η Διεύθυνση B/βάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, το Κ.Ε.Σ.Α.Θ.Ε.Α. (Κεντρικό Επιστημονικό Συμβούλιο για την Πρόληψη και την Αντιμετώπιση της Θυματοποίησης και της Εγκληματικότητας των Ανηλίκων), η Μ.Κ.Ο. «Μαζί για την οικογένεια και το παιδί» και ο Σύλλογος Ελλήνων Κοινωνιολόγων (Παράρτημα Θεσσαλονίκης)  διοργανώνουν

 Επιστημονική Ημερίδα με τίτλο

«Βία στο Σχολείο»

Η Ημερίδα θα διεξαχθεί την Παρασκευή 13 Μαΐου 2011, και ώρα 18.30 μ.μ.,


στο Ξενοδοχείο “Les Lazaristes Domotel” Κολοκοτρώνη 16,  Σταυρούπολη Θεσσαλονίκης.

Πρόκειται για μια διοργάνωση όπου θα παρουσιαστούν και θα αναπτυχθούν τα αποτελέσματα έρευνας, που πραγματοποιήθηκε μέσα στο 2010 στα Γυμνάσια της B/βάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, με την έγκριση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, με σκοπό την καλύτερη γνώση του τρόπου σκέψης και συμπεριφοράς των μαθητών στο θέμα της βίας, όπως αυτή διαμορφώνεται μέσα από την εμπειρία τους.

Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, θα επιχειρηθεί η κατανόηση της αύξησης του φαινομένου της βίας αφενός,  αλλά και η  αντιμετώπιση της από την πλευρά του νομοθέτη και την ψυχολογική διάσταση του θέματος. Θα διερευνηθούν τρόποι και μέσα που αφορούν την πρόληψη αλλά και οι αιτίες που την προκαλούν  στο κοινωνικό πλαίσιο, καθώς και ο ρόλος του σχολείου στην παραγωγή της βίας.

Στην Ημερίδα έχουν προσκληθεί ειδικοί επιστήμονες και θα υπάρξουν εισηγήσεις από επαγγελματίες με πλούσιο επιστημονικό έργο και πολυετή εμπειρία στα θέματα που θα αναπτυχθούν.

Οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στην Ημερίδα, μπορούν να συμπληρώσουν και να αποστείλουν την αίτηση συμμετοχής στο e-mail: sylvanak@otenet.gr και grammateia.agiospan@N3.syzefxis.gov.gr. Η συμμετοχή είναι δωρεάν. Στους συμμετέχοντες θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Κατηγορίες:ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Ετικέτες:,

Πρόληψη: Στάση Ζωής στην Κοινωνική Κρίση.

27/04/2011 1 Σχολιο

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

 Η Επιστημονική Επιτροπή του Σωματείου Εργαζομένων των Κέντρων Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας σας προσκαλεί στη 2η Πανελλήνια Διεπιστημονική Διημερίδα με θέμα:

«Πρόληψη: Στάση Ζωής στην Κοινωνική Κρίση»

Η Διημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο της Ιατρικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Έναντι Νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ) 14 & 15 Μαΐου 2011.

Η είσοδος είναι ελεύθερη στο κοινό.

 Η Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής                           Ο Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής

 Γεωργία Γκιούρκα                                                                   Ναταλία – Ευταξία Ζαχαρτζή

___________________________________________________

Πληροφορίες: Οργανωτική Επιτροπή Διημερίδας, Κ.Π. «Σείριος».

Τηλ. & fax: 2310 260715 & 2310 243516

Πρακτικά Συνεδρίων

27/04/2011 1 Σχολιο

Τελευταία ενημέρωση 9-01-2011

Πολλά σημαντικά συνέδρια πλέον αναρτούν τα πρακτικά των εργασιών τους στο διαδίκτυο.

Η πρόσβαση στα περιεχόμενά τους είναι δυνατή όχι μόνο από τους συμμετέχοντες, που παραδοσιακά τα αποκτούσαν αυτοδικαίως, αλλά και από όλους όσοι έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Αυτό έχει πολλαπλά οφέλη για όλους: διάδοση της επιστημονικής γνώσης με απίστευτους ρυθμούς σε όλο τον κόσμο, σε φοιτητές, ερευνητές, απλούς πολίτες, αλλά και αναγνωρισιμότητα των συγγραφέων-επιστημόνων, αφού τα κείμενά τους βρίσκονται πλέον εύκολα και άρα χρησιμοποιούνται από τους άλλους ερευνητές της επιστημονικής κοινότητας.

Στη σελίδα αυτή ξεκινώ με την παρουσίαση των πρακτικών που βρήκα σε μια πρώτη έρευνα, αλλά ο κατάλογος θα μεγαλώνει συνέχεια. Στείλτε μου κι εσείς ηλεκτρονικές διευθύνσεις στις οποίες υπάρχουν πρακτικά συνεδρίων χρήσιμων για τη δουλειά μας στην ΑΣΠΑΙΤΕ.

2004 και παλαιότερα

CSCL ’95 Proceedings Table of Contents: Προσφέρει τη δυνατότητα πρόσβασης σε εργασίες που παρουσιάστηκαν στο συνέδριο.

1η Πανηπειρωτική Ημερίδα Ιωάννινα 1998

(1ο) Συνέδριο ΕΤΠΕ Ιωάννινα 1999

2o Συνέδριο ΕΤΠΕ Πάτρα 2000

1o Συνέδριο Σύρου στις ΤΠΕ Σύρος 2001

3ο Συνέδριο ΕΤΠΕ Ρόδος 2002

2ο Συνέδριο Σύρου στις ΤΠΕ Σύρος 2003

2ο Συνέδριο Διδακτική της Πληροφορικής Βόλος 2003

4ο Συνέδριο ΕΤΠΕ Αθήνα 2004

2005

3ο Συνέδριο Σύρου στις  ΤΠΕ Σύρος 2005

3ο Συνέδριο Διδακτική της Πληροφορικής Κόρινθος 2005

2006

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ … ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ

5ο Συνέδριο ΕΤΠΕ Θεσσαλονίκη 2006

Πρακτικά Συνεδρίου για τις μαθησιακές δυσκολίες: “Δικαίωμα στη ζωή – δικαίωμα στη γνώση”

Περιεχόμενα πρακτικών Συνεδρίου. doc (381 kb)

Πρακτικά Συνεδρίου 11.11.2006. doc (1.2 Μb)

Πρακτικά Συνεδρίου 12.11.2006. doc (1.1 Μb)

Διοργάνωση: Σύλλογος γονέων παιδιών με δυσλεξία και μαθησιακά προβλήματα Θεσσαλονίκης – Βορείου Ελλάδας. Το Συνέδριο πραγματοποιήθηκε: 11-12/11/2006.

9o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΔΕΡΙΟ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

2007

Πρακτικά Συνεδρίου για τις μαθησιακές δυσκολίες : “Δικαίωμα στη ζωή – δικαίωμα στη γνώση”

ΚΕΕ: Πρακτικά Συνεδρίου “Τα λάθη των μαθητών” Αθήνα-Θεσσαλονίκη 2007. Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το αρχείο των πρακτικών (μορφή .pdf, μέγεθος αρχείου 15,6 MB )

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ “ΛΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ”

http://ioannisspyr.com/2007/07/16/praktika_1/

Την 15-18 Μαρτίου 2007 στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων πραγματοποιήθηκε από τον Κόμβο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο: «Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση».

Οι διοργανωτές του συνεδρίου παρουσιάζουν τα πλήρη πρακτικά του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου στο διαδίκτυο, σε μορφή .pdf ελεύθερα προς χρήση. Στον κόμβο ΚοΔιΦΕΕΤ θα βρείτε πρακτικά και από παλαιότερες συναντήσεις.

Τοπικές Κοινωνίες: ΕΠΙ ΤΡΟΧΩΝ για την αντιμετώπιση της σχολικής διαρροή.

Πρακτικά του 3ου Συνεδρίου της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

«ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΚΟΙΝΩΝΙΑ – ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ», 9-10-11 Νοεμβρίου 2007

2008

Διεθνής Ημερίδα “φιλοsοφia φιλοsοφia eisai εdώ? κάνονtas φιλοsofia με ta πaιδια”. 25 Νοεμβρίου 2008

4ο Συνέδριο Διδακτική Πληροφορικής Πάτρα 2008

6ο Συνέδριο ΕΤΠΕ Λεμεσός 2008

2009

4ο Διεθνές Συνέδριο “Άτομα με Αναπηρία και ΜΜΕ” 2009

Οι θεµατικές ενότητες επικεντρώθηκαν στην παρουσίαση και ανάλυση της ανάγκης αλλαγής του αξιακού κώδικα των ΜΜΕ. Στόχος είναι ώστε τα άτοµα µε αναπηρία, όχι µόνο να έχουν πρόσβαση στην ενημέρωση και την επικοινωνία, αλλά και να μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στην παραγωγή αυτής, ως εργαζόμενοι στα Μέσα. Προβλήθηκαν οι συνιστώσες που διαμορφώνουν το νέο, δυναμικά εξελισσόμενο περιβάλλον των ψηφιακών Μέσων, του κοινωνικού διαδικτύου και των συμμετοχικών Μέσων κοινωνικής δικτύωσης και συνεργασίας. Εξετάστηκε η δυνατότητα, αλλά και τα οφέλη από την άρση των στερεοτύπων κατά την παρουσίαση της αναπηρίας, µέσω διαφημιστικών μηνυµάτων. Επίσης, αναλύθηκε το κείμενο της συνθήκης του ΟΗΕ για τα δικαιώματα των ατόμων µε αναπηρία και προβλήθηκαν οι δυνατότητες που προσφέρονται στα παιδιά µε αναπηρία για τη δημιουργία των δικών τους μέσων επικοινωνίας µέσω καλλιτεχνικής έκφρασης.

3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών (ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ.) 2009, Ρόδος

Τα πρακτικά του συνεδρίου σε ηλεκτρονική μορφή είναι διαθέσιμα για μεταφόρτωση:  Πρακτικά ΕΝΕΔΙΜ2009 (zip)

Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδί & Οπτικοακουστικά Μέσα Επικοινωνίας, 21 και 22 Νοεμβρίου 2009, ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ.

Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α. και Ζουπίδης, Α. (2009). Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών., σελ. κκ – λλ. http://www.uowm.gr/kodifeet, ημερομηνία πρόσβασης ηη/μμ/εε.

1ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία» , Βόλος, Απρίλιος 2009, Π. Πολίτης (Eds)

2010

5ο Συνέδριο Διδακτική της Πληροφορικής, Αθήνα, Απρίλιος 2010

2011

Πρακτικά της 1ης Επιστημονικής Ημερίδας του ΕΣΠΕΜ «Μουσικοθεραπεία: Θεωρία και Πράξη»
Μία συνεργασία του Approaches με τον Ελληνικό Σύλλογο Πτυχιούχων Επαγγελματιών Μουσικοθεραπευτών (ΕΣΠΕΜ)

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 30 other followers