… τη διδασκαλία, την τεχνολογία, …
Αρχείο για Παιδαγωγική
Στα μονοπάτια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
πρόσκληση
Παρουσίαση Βιβλίου για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Το Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, και οι εκδόσεις Κέδρος διοργανώνουν παρουσίαση του βιβλίου του Γιώργου Μπλιώνη:
«Στα μονοπάτια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»
την Τετάρτη 21-10-09, 19.00 μμ.
στον πολυχώρο ΑΝΑΤΟΛΙΑ του Βιβλιοπωλείου Μαλλιάρης Παιδεία (Γούναρη 39)
Τα ρήματα της μάθησης 6. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
28/200 ρήματα που δηλώνουν ενέργειες μάθησης.
Ο μαθητής:
- αναθεωρεί
- αντιπαραβάλλει
- αξιολογεί
- αποφασίζει
- βαθμολογεί
- διακρίνει
- διατηρεί
- διατυπώνει
- διερμηνεύει
- δικαιολογεί
- εκλέγει
- εκτιμάει
- ελέγχει
- εξετάζει
- επαινεί
- επαληθεύει
- επιλέγει
- καταμετρά
- κρίνει
- κριτική
- μετράει
- προσδιορίζει
- προτείνει
- συγκρίνει
- συμπεραίνει
- υπολογίζει
- υποστηρίζει
- χαρακτηρίζει
Χρήσιμα για τις ΠΑΔ.
Τα ρήματα της μάθησης 5. ΣΥΝΘΕΣΗ.
37/200
Ο μαθητής:
1. αναδιοργανώνει
2. αναθεωρεί
3. ανακαλύπτει
4. ανακατασκευάζει
5. αντιπαραβάλλει
6. δημιουργεί
7. διευθετεί
8. διευθύνει, κατορθώνει
9. εκκινεί
10. εκτιμάει
11. ελέγχει
12. εξάγει αποτελέσματα
13. εξάγει συμπεράσματα
14. επινοεί λύσεις
15. ετοιμάζει
16. μετατρέπει
17. ολοκληρώνει
18. οργανώνει
19. παράγει
20. παράγει
21. παρεμβάλλει
22. προβάλλει
23. προγραμματίζει
24. προετοιμάζει
25. προτείνει
26. συγγράφει
27. συλλέγει
28. συνάγει
29. συναθροίζει
30. συναρμολογεί
31. συνδυάζει
32. συνθέτει
33. συνθέτει
34. συντάσσει
35. σχεδιάζει
36. σχηματίζει
37. τροποποιεί
Χρήσιμα για τις ΠΑΔ.
Τα ρήματα της μάθησης 4. ΑΝΑΛΥΣΗ.
25/200 ρήματα που δηλώνουν ενέργειες μάθησης.
Ο μαθητής:
- ανακαλύπτει
- αναλύει
- αντιπαραβάλλει
- απομονώνει
- αποφασίζει
- διακρίνει
- διαφοροποιεί
- διαχωρίζει
- διευθετεί ξανά
- εκτιμά
- ελέγχει
- δοκιμάζει
- εξετάζει
- επιθεωρεί
- επιλύει
- κάνει απογραφή
- κάνει διαγράμματα
- ξεχωρίζει
- πειραματίζεται
- συγκρίνει
- συζητάει
- συνάπτει
- συσχετίζει
- ταξινομεί
- υπολογίζει
Χρήσιμα για τις ΠΑΔ.
Τα ρήματα της μάθησης 3. ΕΦΑΡΜΟΓΗ.
57/200
Ο μαθητής:
- ακολουθεί
- ακολουθεί κατά σειρά
- αναθεωρεί
- ανακαλύπτει
- ανιχνεύει
- ανταποκρίνεται
- αντικαθιστά
- δείχνει
- διαβιβάζει
- διευκρινίζει
- διορθώνει
- δοκιμάζει
- εκτελεί
- ελέγχει
- ενθέτει
- εξασκείται
- επαληθεύει
- επεξηγεί
- επεξηγεί
- επιδεικνύει
- επιδιορθώνει
- επιθεωρεί
- επιλύει
- επιμετρά
- επισκευάζει
- ευθυγραμμίζει
- εφαρμόζει
- καταγράφει
- καταμετράει
- κατασκευάζει
- κατασκευάζει
- λειτουργεί
- μετακινεί
- μετατρέπει
- μεταφέρει
- μεταφράζει
- μεταφράζει
- παράγει
- παρεμβάλλει
- προλέγει
- προσαρμόζει
- ρυθμίζει
- σημειώνει
- συγχρονίζει
- συναρμολογεί
- συνδέει
- συντονίζει
- συντονίζει
- συσχετίζει
- σχεδιάζει
- σχεδιάζει τρόπο
- τορνεύει
- τροποποιεί
- υπολογίζει
- χειρίζεται
- χειρίζεται
- χρησιμοποιεί
Χρήσιμα για τις ΠΑΔ.
Τα ρήματα της μάθησης 2. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ.
31/200
Ο μαθητής:
- αναγνωρίζει
- αναθεωρεί
- αναφέρει
- αποφασίζει
- βρίσκει
- διαχωρίζει
- διερμηνεύει
- δικαιολογεί
- εκθέτει
- εκτιμάει
- εκφράζεται
- εξηγεί
- επανεκθέτει
- επεξηγεί
- επισημαίνει
- ερμηνεύει
- καθορίζει
- μετατρέπει
- μεταφράζει
- περιγράφει
- προβλέπει
- προετοιμάζει
- προλέγει
- προσδιορίζει
- προτείνει
- συγκρίνει
- συζητάει
- συμπεραίνει
- συνοψίζει
- συσχετίζει
- υπερασπίζεται
Χρήσιμα για τις ΠΑΔ.
Πτυχιακές 2009-2010. Μερικές πρώτες ιδέες.
Κάθε φοιτητής/φοιτήτρια του ΕΠΠΑΙΚ εκπονεί, μόνος του ή σε συνεργασία με /μία ακόμη, πτυχιακή εργασία.
Λεπτομέρειες εδώ!
Στη συνέχεια παρατίθενται ιδέες για τη φεινή χρονιά και ενδεικτικές πηγές εκκίνησης:
1. Το Σχολείο και η Σχολική Τάξη
2. Στιλ Μάθησης (Learning styles)
Visual Learners Auditory Learners Kinesthetic Learners
3. Constructionism
4. Visible thinking
5. Πώς Μαθαίνουν οι Ενήλικες. Η Μετασχηματίζουσα Μάθηση.
Πώς ο Κριτικός Στοχασμός Ενεργοποιεί τη Μετασχηματίζουσα Μάθηση.
6. Πώς Μαθαίνουν τα Νήπια. Οι Αναπαραστάσεις Χώρου.
7. Ολιστική Εκπαίδευση
8. Το Σχολείο του Μέλλοντος
hope, utopianism and educational renewal.
9. Επιταχυνόμενη Μάθηση (Accelerative Learning).
The Role of the Teacher in Accelerated Learning.
10. Θεωρίες Οικοδόμησης της Γνώσης.
Constructivism (learning theory).
11. Kurt Lewin: Ομάδες, Βιωματική Μάθηση και Έρευνα-Δράση.
kurt lewin: groups, experiential learning and action research.
12. Μισέλ Λομπρό: Ο Ψυχολόγος και ο Παιδαγωγός.
Βιογραφικά στοιχεία του Μισέλ Λομπρό.
Λομπρό Μισέλ: Η εκπαίδευση πρέπει να στηρίζεται στην επιθυμία και όχι στον πειθαναγκασμό.
«Εκείνη της παρακίνησης, χωρίς πειθαναγκασμό -βάση κάθε εκπαίδευσης πρέπει να είναι η ίδια η επιθυμία. Δεν μπορείς να πείσεις ένα παιδί να μάθει κάτι που δεν το ενδιαφέρει. Μπορείς να το παρακινήσεις, αλλά όχι να το αναγκάσεις. Επίσης, θεωρώ ότι είναι σημαντικό να δουλεύουμε πάνω σε βασικές ανάγκες -δεν χρειάζονται πολύπλοκες προσεγγίσεις, οι άνθρωποι έχουν ελλείψεις πολύ βασικές που τους μπλοκάρουν. Είναι σημαντικό να βοηθηθούν ώστε να μάθουν να εκφράζονται, να μιλούν, να διαβάζουν. Πολλοί άνθρωποι για παράδειγμα δεν μπορούν να μιλήσουν μπροστά σε κοινό -κι όταν το καταφέρουν, αυτό τους ανοίγει πολλές πόρτες σε πολλά επίπεδα. Είναι σημαντικό ο άνθρωπος να έρχεται σε επαφή με τις επιθυμίες του. Μαζί με δύο συναδέλφους δουλέψαμε για ένα χρόνο με μεταπτυχιακούς φοιτητές Μαθηματικών -και μετά από ένα χρόνο φάνηκε ότι μόνο ένας απ’ όλους ενδιαφερόταν πραγματικά για τα Μαθηματικά. Ολοι οι άλλοι είχαν πειστεί να ακολουθήσουν τις συγκεκριμένες σπουδές για διάφορους λόγους -και αυτό είναι πολύ σοβαρό. Δεν μπορεί να κάνει κανείς διδακτορικό στα Μαθηματικά και να μην του αρέσουν τα Μαθηματικά!»
Βιογραφικά στοιχεία του Μισέλ Λομπρό.
