Μαθηματικά: το καλάθι με τα λάθη!


Ας μαζέψουμε εδώ μερικά από τα πολλά που γράφτηκαν για το λάθος: Το λάθος: μια πρώτη προσέγγιση 1. Τα λάθη όχι μόνο μας μαθαίνουν περισσότερα από τα «σωστά», αλλά ενδέχεται κάποια στιγμή στο μέλλον να μας μεταμορφώσουν σε... ιδιοφυΐες! Κάπως έτσι σκέφτονται οι γάλλοι διοργανωτές του σεμιναρίου «Detrompez-Vous» ή, όπως αποκαλείται πιο λαϊκά, του «Φεστιβάλ των… Continue reading Μαθηματικά: το καλάθι με τα λάθη!

Μαθηματικά: το Πυθαγόρειο Θεώρημα… χωρίς λόγια


Πρώτη δημοσίευση 21 Μαρτίου 2012 "Υγρή απόδειξη" "3Χ3 +4Χ4 =5Χ5" Da Vinci's Proof of the Pythagorean Theorem ...

Μάθημα Σ01 – Ψυχολογία και Εκπαίδευση: η ψυχονοητική ανάπτυξη


Πρώτη δημοσίευση 09-02-2012 1. Νευροφυσιολογία, Νευρωνικά Δίκτυα, Εξελικτική Ψυχολογία και Διδακτική των Επιστημών Τα ευρήματα από τη μελέτη του εγκεφάλου και από την προσομοίωση λειτουργιών του με νευρωνικά δίκτυα ενισχύουν πολλές “τοπικού” χαρακτήρα θεωρίες (δηλαδή τμήματα γενικότερων θεωριών) εξελικτικών ψυχολόγων και διδακτικών των διαφόρων γνωστικών αντικειμένων. Για παράδειγμα: Ηλεκτροεγκεφαλογραφήματα του ανθρώπινου εγκεφάλου έδειξαν εξελικτικές εκτινάξεις… Continue reading Μάθημα Σ01 – Ψυχολογία και Εκπαίδευση: η ψυχονοητική ανάπτυξη

Μάθημα ΕΨ09γ: Μάθηση σε μικρές ομάδες


Ομαδοσυνεργατικότητα Απόσπασμα από το κείμενο achievement in mathematics,  by Douglas A. Grouws and Kristin J. Cebulla Translated in Greek (2007) by Olga Kassoti and Petros Kliapis […] Α. Μάθηση σε μικρές ομάδες Οι μαθητές που εργάζονται σε μικρές ομάδες στην αντιμετώπιση δραστηριοτήτων προβλημάτων και εργασιών μπορούν να βελτιώσουν την επίδοση τους στα μαθηματικά. Ερευνητικά δεδομένα Σημαντικά… Continue reading Μάθημα ΕΨ09γ: Μάθηση σε μικρές ομάδες