Σπουδαί-ες Διακοπές! Alison or Coursera?


 ALISON

alison

Introduction to Job Search Skills

Learn more about job search skills. Start Today!

Introduction to Job Search Skills is a free online course which is designed for anyone who is beginning or is actively involved in a job search. The course covers different scenarios from students looking for internships or entering the workforce for the first time, to experienced professionals re-entering the workforce, changing industry/role or relocating. This course breaks down each scenario and describes what you should do to ensure that you secure your ideal job. You will also be introduced to the Six Step Method which is a structure with six steps anyone can use to identify the types of jobs they’d like, position themselves for these jobs, figure out what employers are looking for, develop relationships with prospective employers, stay connected throughout the decision-making process and fix any problems that might arise, and complete their search. This course will be of great interest to anyone who is actively looking for employment or considering a career change. It will also be of great interest to all professionals in the areas of career coaching and career guidance counselling.

OR

Coursera

Coursera

At a Glance

  • Self-paced online course
  • 15 hours of videos and quizzes
  • Statement of Accomplishment: None
  • Subtitles: English

About this Course

Calculus is about the very large, the very small, and how things change. The surprise is that something seemingly so abstract ends up explaining the real world. Calculus plays a starring role in the biological, physical, and social sciences. By focusing outside of the classroom, we will see examples of calculus appearing in daily life.

This course is a first and friendly introduction to calculus, suitable for someone who has never seen the subject before, or for someone who has seen some calculus but wants to review the concepts and practice applying those concepts to solve problems.

Φυσικά υπάρχουν και άλλες εναλλακτικές…

Ευαισθητοποίηση των νέων και ενημέρωσή τους για την εμπορία ανθρώπων


Ευχαριστώ όλους τους συμμετέχοντες!

Το Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (ΚΕΠΑΔ), μη κερδοσκοπικό σωματείο, με συμβουλευτικό καθεστώς με τον ΟΗΕ υλοποιεί σε συνεργασία με το μη κερδοσκοπικό σωματείο Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού (ΚΜΟΠ), το Πρόγραμμα με τίτλο «Ενημερωτική εκστρατεία με στόχο την ευαισθητοποίηση των νέων και την ενημέρωσή τους για την εμπορία ανθρώπων» στο πλαίσιο της Δράσης 1.2/12, Έργο 1.2.ε/12 της Προτεραιότητας 1 του Ετήσιου Προγράμματος 2012 του Ευρωπαϊκού Ταμείου Ένταξης Υπηκόων Τρίτων Χωρών, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Ένταξης κατά 95% από Κοινοτικούς Πόρους και κατά 5% από Εθνικούς Πόρους.
Το σύνολο των δράσεων του εν λόγω Προγράμματος αποσκοπούν στην ευρύτερη ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών, φοιτητών, μαθητών και νέων κατά της εμπορίας ανθρώπων, καθώς και στην ευαισθητοποίηση των τοπικών κοινωνιών σε θέματα διακίνησης και εμπορίας ανθρώπων.
Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου Προγράμματος αυτού θα διεξαχθεί μια σειρά επιμορφωτικών σεμιναρίων μη τυπικής – βιωματικής εκπαίδευσης απευθυνόμενα σε φοιτητές Πανεπιστημίων. Τα σεμινάρια θα διεξαχθούν βάσει ενός νέου πρότυπου εκπαιδευτικού εγχειριδίου, ειδικά σχεδιασμένου για τις ανάγκες μη τυπικής εκπαίδευσης σε ζητήματα που αφορούν στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των νέων σε θέματα εμπορίας ανθρώπων. Το κάθε επιμορφωτικό σεμινάριο θα είναι διάρκειας τριών ωρών και θα απευθύνεται σε είκοσι νέους συμμετέχοντες. Στα πλαίσια του προγράμματος θα δοθεί στους συμμετέχοντες βεβαίωση παρακολούθησης.
Συγκεκριμένα, τα νέα εκπαιδευτικά εργαλεία που θα περιλαμβάνει το εγχειρίδιο στηρίζονται σε τέσσερις άξονες:

α) αλληλεπιδραστική μέθοδο εκπαίδευσης,

β) προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου με τη λύση υπαρκτών προβλημάτων,

γ) μέθοδοι ελέγχου (παιχνίδια ρόλων) και

δ) τεχνική ανατροφοδότησης.

tr1

Το ΚΜΟΠ είναι μη κυβερνητική οργάνωση που ιδρύθηκε το 1977 με σκοπό τη στήριξη ατόμων που απειλούνται ή διαβιούν κάτω από συνθήκες κοινωνικού αποκλεισμού, την παροχή ολοκληρωμένων υπηρεσιών για την κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη ανέργων και ατόμων που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, την ανάπτυξη υποβαθμισμένων περιοχών, την επιστημονική έρευνα και την παροχή τεχνογνωσίας σε θέματα κοινωνικής πολιτικής. Όραμά του: η δέσμευση για ουσιαστική βελτίωση της ζωής ατόμων οικονομικά και κοινωνικά αποκλεισμένων ή πολιτών που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικά ομάδες

——————————————————————————————-

Το Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων ιδρύθηκε το 1998 ως μία μη κυβερνητική, μη κερδοσκοπική, οργάνωση, από άτομα με γνώσεις και εμπειρία στον τομέα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων με σκοπό την προαγωγή και την προστασία των δικαιωμάτων του ανθρώπου στην Ελλάδα και στην ευρύτερη περιοχή. Οι στόχοι του Κέντρου περιλαμβάνουν ενημέρωση, εκπαίδευση, διαμόρφωση της κοινωνικής συνείδησης, καθώς και κινητοποίηση για τη βελτίωση της κατάστασης ως προς την εφαρμογή των δικαιωμάτων του ανθρώπου στην Ελλάδα και στην ευρύτερη περιοχή. Στόχος του Κέντρου είναι επίσης η παροχή βοήθειας σε άτομα που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Το Κέντρο απέκτησε το 2003 Ειδικό Συμβουλευτικό Καθεστώς με τον Οργανισμό των Ηνωμένων Εθνών [Οικονομικό και Κοινωνικό Συμβούλιο (ECOSOC)]. Συμμετέχει ενεργά στις εργασίες του ΟΗΕ που αφορούν ανθρώπινα δικαιώματα.

——————————————————————————————-

Η εκστρατεία ενημέρωσης των ΚΜΟΠ (Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού) και ΚΕΠΑΔ (Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων) ξεκίνησε στις 13/05/2014 και ολοκληρώθηκε σήμερα 30/06/2014 με μια σειρά από δράσεις που περιλάμβαναν –μεταξύ άλλων– δημιουργία ραδιοτηλεοπτικών μηνυμάτων, εκπαίδευση φοιτητών/τριών και εκπαιδευτών/-τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, λειτουργία σημείων ενημέρωσης σε κεντρικές πλατείες σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Λάρισα και Ηράκλειο και σε τριτοβάθμια ιδρύματα σε όλη την Ελλάδα, διοργάνωση ενημερωτικών εκδηλώσεων, καθώς και ανάπτυξη εκπαιδευτικού και ενημερωτικού υλικού, το οποίο θα διατεθεί στα πλαίσια της πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης των πανεπιστημιακών, εκπαιδευτικών και μαθητικών κοινοτήτων και των τοπικών κοινωνιών σε διάφορες πόλεις της ελληνικής επικράτειας.
Εκδίδονται 1.000 κορίτσια ηλικίας 13-15 ετών, η πλήρης δημοσίευση.

tr2

Ένα στα πέντε ελληνόπουλα είναι θύματα σεξουαλικής κακοποίησης.

 

 

Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρία


Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρία

Η Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρία (American Psychological Association = APA) είναι η μεγαλύτερη επιστημονική και επαγγελματική οργάνωση ψυχολόγων στις Ηνωμένες και ταυτόχρονα η μεγαλύτερη ένωση  ψυχολόγων του κόσμου, με σχεδόν 130.000 ερευνητές, εκπαιδευτικούς, κλινικούς, συμβούλους και φοιτητές ως μέλη της.

Αποστολή της είναι να προωθήσει τη δημιουργία, την επικοινωνία και την εφαρμογή των ψυχολογικών γνώσεων προς όφελος της κοινωνίας και για τη βελτίωση της ζωής των ανθρώπων.

Ορισμός της Ψυχολογίας κατά APA

Η Ψυχολογία είναι μια ευρεία γνωστική περιοχή, στηρίζεται στην επιστήμη, αλλά με σχεδόν απεριόριστες εφαρμογές στην καθημερινή ζωή. Μερικοί ψυχολόγοι κάνουν βασική έρευνα, αναπτύσσουν θεωρίες και τις δοκιμάζουν με προσεκτικά διαμορφωμένες ερευνητικές μεθόδους που περιλαμβάνουν την παρατήρηση, τον πειραματισμό και την ανάλυση. Άλλοι ψυχολόγοι εφαρμόζουν την επιστημονική γνώση της εξειδίκευσής τους για να βοηθούν τους ανθρώπους, τους οργανισμούς και τις κοινότητες να λειτουργούν καλύτερα.

Καθώς η ψυχολογική έρευνα δίνει νέες πληροφορίες, είτε πρόκειται για την ανάπτυξη βελτιωμένων παρεμβάσεων για τη θεραπεία της κατάθλιψης είτε για τη μελέτη του πώς οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν με μηχανές, τα ευρήματα αυτά αποτελούν μέρος του σώματος της επιστημονικής γνώσης της ψυχολογίας και εφαρμόζονται στη δουλειά με τους ασθενείς και τους πελάτες, σε σχολεία, σε περιβάλλοντα μεγάλων οργανισμών, στο πλαίσιο του δικαστικού συστήματος, ακόμη και στον επαγγελματικό αθλητισμό.

Η ψυχολογία είναι ένα επάγγελμα διδακτορικού επιπέδου. Οι ψυχολόγοι μελετούν φυσιολογικές και μη φυσιολογικές λειτουργίες και θεραπεύουν ασθενείς με ψυχικά και συναισθηματικά προβλήματα. Μπορούν, επίσης, να μελετήσουν και να ενθαρρύνουν συμπεριφορές που χτίζουν ευεξία και συναισθηματική ανθεκτικότητα. Σήμερα, καθώς η σύνδεση μεταξύ νου και σώματος είναι ευρέως αναγνωρισμένη, όλο και περισσότεροι ψυχολόγοι συνεργάζονται με άλλους φορείς παροχής υγειονομικής περίθαλψης για την παροχή στους ασθενείς πλήρους υγειονομικής περίθαλψης (whole-person health care).

APA Style

A Complete Resource for Writing and Publishing in the Social and Behavioral SciencesThe Basics of APA Style.

Στο Fecebook

https://www.facebook.com/AmericanPsychologicalAssociation

 

 

Ο κόσμος κι εμείς, ενόψει ενός δύσκολου δεύτερου εξάμηνου στην ΑΣΠΑΙΤΕ.


2014-02-22 o kosmos simera

Αν περιορίζαμε ολόκληρη την ανθρωπότητα σε ένα χωριό 100 κατοίκων, αλλά διατηρούσαμε τις αναλογίες όλων των λαών, τότε το χωριό αυτό θα αποτελούνταν, τη στιγμή που μιλάμε, από:

  • 89 ετεροφυλόφιλους, 11 ομοφυλόφιλους,
  • 80 που δεν έχουν ικανοποιητικές συνθήκες κατοικίας,
  • 70 έγχρωμους, 30 λευκούς,
  • 70 που είναι αναλφάβητοι,
  • 65 μη Χριστιανούς (μεταξύ  των οποίων 22 Ισλαμιστές 14 Ινδουιστές και 7 Βουδιστές), 33 Χριστιανούς και 2 αθεϊστές,
  • 61 Ασιάτες (19 Κινέζους και 18 Ινδούς), 10 Ευρωπαίους, 14 Αμερικανούς (9 από τη Νότια και 5 από τη Βόρεια), 15 Αφρικανούς και 1 Αυστραλό,
  • 50 γυναίκες, 50 άνδρες,
  • 33 που πιστεύουν σε μάγια, φαντάσματα, εξωγήινους, …
  • 50 που υποσιτίζονται,
  • 34 που έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο, 15 από αυτούς από το σπίτι στους, ενώ 12 είναι ενεργοί χρήστες του Facebook,
  • 26 που είναι κάτω των 14ων ετών και 8 που είναι πάνω από 65.
  • 20 που είναι υπέρβαροι,
  • 10 που δεν έχουν δουλειά,
  • 6 που κατέχουν το 59% του παγκόσμιου πλούτου και 18 που προέρχονται από αναπτυγμένες χώρες με έσοδα περίπου 30.000 € το χρόνο, περίπου 80 € την ημέρα,
  • 2 που πεθαίνουν και 5 που γεννιούνται σήμερα,
  • 1 που είναι ο πλουσιότερος και κατέχει το 40% του παγκόσμιου πλούτου,
  • 1 που έχει HIV/AIDS,
  • 1 που έχει πτυχίο πανεπιστημίου.

Αν κάποιος παρατηρήσει τον κόσμο από αυτή την πλευρά, τότε θα κατανοήσει εύκολα ότι η ανάγκη για συναδέλφωση, κατανόηση, αποδοχή και μόρφωση είναι πολύ μεγάλη.

religion

Σκέψου, τώρα, τα ακόλουθα:

  • Αν σήμερα το πρωί ξύπνησες υγιής και όχι άρρωστος/η, τότε είσαι πιο τυχερός/ή από 1 εκατομμύριο ανθρώπους, οι οποίοι δεν πρόκειται να ζουν την επόμενη βδομάδα.
  • Αν δε έζησες ποτέ έναν πόλεμο, ούτε ένιωσες τη μοναξιά της αιχμαλωσίας την αγωνία του τραυματισμού και την πείνα, τότε είσαι τυχερότερος/η από 500 εκατομμύρια ανθρώπους του κόσμου.
  • Αν μπορείς να πηγαίνεις στην εκκλησία χωρίς τον φόβο ότι θα σε απειλήσουν, θα σε συλλάβουν ή θα σε σκοτώσουν, τότε είσαι πιο τυχερός/ή από 3 δισεκατομμύρια ανθρώπους.
  • Αν έχεις φαγητό μέσα στο ψυγείο σου, έχεις στέγη πάνω από το κεφάλι σου και ένα κρεβάτι, τότε είσαι πλουσιότερος/η από το 75% των κατοίκων επί της Γης, μιας και 82 στους 100 έχουν ετήσια έσοδα το πολύ 5.000 €, εκ των οποίων οι 51 ζουν με λιγότερα από 2 ευρώ την ημέρα.
  • Αν έχεις λογαριασμό στην τράπεζα, λίγα λεφτά στο πορτοφόλι και λίγα ψιλά σε έναν κουμπαρά, τότε ανήκεις στο 8% των πιο εύπορων ανθρώπων του Πλανήτη!

hpeiroi

Αν διαβάζεις, ακόμη, αυτό το κείμενο είσαι τριπλά ευλογημένος γιατί:

Ένας, τουλάχιστον, άνθρωπος σ’ έχει σκεφτεί!

Δεν ανήκεις στα 2 δις ανθρώπων που δεν ξέρουν να διαβάζουν!!

Μάλλον, σπουδάζεις ακόμη στην ΑΣΠΑΙΤΕ!!!

worldhealth2012.diabetes24-7

Τι μένει, λοιπόν;

Να δουλεύεις σαν να μη σου χρειάζονται χρήματα,

να χορεύεις σαν να μη σε βλέπει κανένας,

να τραγουδάς σαν να μη σε ακούει κανένας,

να αγαπάς σαν να μην σε πλήγωσαν ποτέ, και, τέλος,

να ζεις σαν να ήταν ο παράδεισος πάνω στη Γη.

20120331-atlas

ΚΑΛΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Πηγές:

http://www.internetworldstats.com/

http://www.nationsonline.org/oneworld/global-village.htm

http://www.100people.org/statistics_100stats.php?section=statistics

http://www.worldometers.info/

Περί φύλων ο λόγος: σχετικά με όσα συζητάμε, κατά καιρούς, στην τάξη…


«Η πρώτη ερώτηση που συνήθως τίθεται σε νέους γονείς είναι: Κορίτσι ή αγόρι; 

Υπάρχει μια θαυμάσια απάντηση που μπορούμε να δώσουμε: Δεν ξέρουμε· δεν μας το είπε ακόμη.»

(Kate Bornstein, Gender Outlaws, 1994)

Και αν, τελικά, να μας πει:

«No, I’m not a boy, and I’m not a girl either. I am gender fluid.«;
Gender Fluid is a gender identity best described as a dynamic mix of boy and girl. A person who is Gender Fluid may always feel like a mix of the two traditional genders, but may feel more boy some days, and more girl other days.
Being Gender Fluid has nothing to do with which set of genitalia one has, nor their sexual orientation.
Gender fluid is a gender identity which refers to a gender which varies over time. A gender fluid person may at any time identify as male, female, neutrois, or any other non-binary identity, or some combination of identities. Their gender can also vary at random or vary in response to different circumstances.
Η Evan Rachel Wood δήλωσε ανοιχτά το 2011 πως είναι αμφιφυλόφιλη και πλέον χαρακτηρίζει τον εαυτό της ως gender-fluid (ρευστό φύλο) και παραδέχτηκε πως έχει βιώσει «φυσική, ψυχολογική και σεξουαλική κακοποίηση» κατά το παρελθόν, εξαιτίας της σεξουαλικότητάς της.

1. Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στο Βιολογικό Φύλο (sex) και το Κοινωνικό  Φύλο (gender);

  • Βιολογικό φύλο (ΒΦ) = αρσενικό και θηλυκό
  • Κοινωνικό φύλο (ΚΦ) = ανδρικό και γυναικείο

Έτσι, στην ουσία:

  • Το ΒΦ αναφέρεται σε βιολογικές διαφορές: χρωμοσώματα, ορμονικό προφίλ, εσωτερικά και εξωτερικά γεννητικά όργανα.
  • Το ΚΦ περιγράφει τα χαρακτηριστικά με τα οποία μια κοινωνία ή ένας πολιτισμός σκιαγραφούν το αρσενικό ή το θηλυκό.

Έτσι, ενώ το ΒΦ είναι ένα βιολογικό γεγονός και είναι το ίδιο σε κάθε πολιτισμό, το ΚΦ είναι συνάρτηση των ρόλων που παίζουν τα δύο φύλα «άνδρας» ή «γυναίκα» στην κοινωνία και φυσικά μπορεί να είναι αρκετά διαφορετικοί στους διάφορους πολιτισμούς.

Με κοινωνιολογικούς όρους ο «ρόλος των δύο φύλων» αναφέρεται στα χαρακτηριστικά και τις συμπεριφορές που διαφορετικοί πολιτισμοί αποδίδουν στα φύλα. Το να είναι ένα άτομο «πραγματικός άνδρας» σε έναν πολιτισμό απαιτεί αφενός να έχει αρσενικό ΒΦ και αφετέρου να διαθέτει όσα στον πολιτισμό του ορίζονται ως ανδρικά χαρακτηριστικά και ανδρικές συμπεριφορές. Επίσης, μια «πραγματική γυναίκα» πρέπει να έχει γυναικείο ΒΦ και γυναικεία χαρακτηριστικά. Συνοψίζοντας:

  • Άνδρας = αρσενικό ΒΦ + αρρενωπός κοινωνικός ρόλος [«πραγματικός άνδρας», «αρσενικό» ή «αρρενωπότητα»]
  • Γυναίκα» = θηλυκό ΒΦ + θηλυκός κοινωνικός ρόλος [«πραγματική γυναίκα», «θηλυκό» ή «θηλυκότητα»]
2. Η Βιολογία του Φύλου και το Βίωμα του Φύλου

Η ανισογαμία (Anisogamy), ή οι διαφορές μεγέθους των γαμετών (κύτταρα του σεξ), είναι το κυρίαρχο χαρακτηριστικό των δύο φύλων.

Εξ ορισμού, τα αρσενικά έχουν μικρούς γαμέτες (σπέρμα).

Τα θηλυκά έχουν μεγάλους γαμέτες (ωάρια).

Στους ανθρώπους, η τυπική διαφοροποίηση ανδρικής ή γυναικείας σεξουαλικότητας περιλαμβάνει την παρουσία ή απουσία ενός χρωμοσώματος Υ, το είδος των γονάδων, τις ορμόνες του φύλου, την εσωτερική αναπαραγωγική ανατομία (όπως η μήτρα στις γυναίκες), και τα εξωτερικά γεννητικά όργανα.

Οι άνθρωποι με μικτούς σεξουαλικούς παράγοντες είναι intersexed.

Οι άνθρωποι των οποίων η εσωτερική ψυχολογική εμπειρία διαφέρει από το βιολογικό φύλο τους είναι transgender or transsexual (τρανς). 

Η επιστημονική έρευνα δείχνει το φύλο ενός ατόμου επηρεάζει τη συμπεριφορά του. 

3. Το ανδρόγυνο

Η λέξη ανδρόγυνο προέρχεται από την Ελληνική γλώσσα και συνδυάζει τις λέξεις άνδρας και γυνή, δηλαδή γυναίκα, και χρησιμοποιείται για να περιγράψει άτομα που συνδυάζουν αντρικά με θηλυκά χαρακτηριστικά, είτε σε θέματα προσωπικότητας ή μόδας, είτε σε όσον αφορά το σώμα τους (ερμαφροδιτισμός). Στην Ελληνική γλώσσα η λέξη ανδρόγυνο σημαίνει ερωτικό ζευγάρι γυναίκας με άντρα.

Louvre_-_Sleeping_Hermaphroditus_03

Ως ταυτότητα φύλου:

Ένα ανδρόγυνο είναι ένα άτομο που δεν ταιριάζει ούτε στον ρόλο φύλου του άνδρα ούτε και της γυναίκας, όπως αυτό ορίζονται στη κοινωνία στην οποία γεννήθηκε ή ζει. Μια άλλη λέξη είναι η ambigender (αμφίβολο φύλο). Πολλά ανδρόγυνα λένε πως είναι ψυχολογικά μεταξύ του άντρα και της γυναίκας, ή εντελώς άσχετα με το θέμα του φύλου. Μπορεί, επίσης, να ονομάζονται μη-φυλικά άτομα, ουδετεροφυλικά άτομα, άφυλα άτομα, ή άτομα που είναι μεταξύ των φύλων, διαφυλικά άτομαδίφυλα άτομα,»πανφυλικά άτομα» ή υγροφυλικά άτομα (genderfluid). Με απλά λόγια, ένα ανδρόγυνο είναι συνδυασμός άντρα και γυναίκας σε ένα σώμα και άρα ανήκουν ταυτόχρονα και στα δύο φύλα. Παλιά η λέξη ανδρόγυνο ήταν συνώνυμο του ερμαφρόδιτου, αλλά σήμερα μιλάμε για διεμφυλικό άτομο (intersex).

Hermaphrodite-Louvre

4. Σωματείο υποστήριξης διεμφυλικών

Στον νόμο: «περί εξαρτησιογόνων ουσιών και άλλες διατάξεις» (ΝΟΜΟΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4139, ΦΕΚ 74, τεύχος πρώτο, 20 Μαρτίου 2013), στο Κεφάλαιο που αφορά τις Τροποποιήσεις του Ποινικού Κώδικα, Άρθρο 66 , αναφέρεται:

«Η τέλεση πράξης από μίσος εθνοτικό, φυλετικό, θρησκευτικό ή μίσος λόγω διαφορετικού σεξουαλικού προσανατολισμού ή ταυτότητας φύλου κατά του παθόντος συνιστά επιβαρυντική περίσταση και η ποινή δεν αναστέλλεται.«

5. Οι περιπτώσεις αμφίβολου φύλου αρχίζουν να προβληματίζουν τα σχολεία.

6. Τα φύλα είναι… τέσσερα!

164841

Την περασμένη εβδομάδα έκανε τον γύρο του κόσμου η είδηση ότι οι εξετάσεις φύλου στις οποίες υποβλήθηκε η παγκόσμια πρωταθλήτρια των 800 μέτρων του στίβου Κάστερ Σεμένια έδειξαν πως διαθέτει γυναικεία αλλά και ανδρικά χαρακτηριστικά του φύλου. Τα ευρήματα αυτά πρέπει να επαληθευθούν από ομάδα ειδικών και είναι πιθανόν να περάσουν 1-2 εβδομάδες πριν επιβεβαιώσει ή διαψεύσει η Παγκόσμια Ομοσπονδία Στίβου την είδηση.
ΚΑΣΤΕΡ-ΣΕΜΕΝΙΑ-490x274

Το θέμα με τη Σεμένια προέκυψε πριν από έναν μήνα, στη διάρκεια του Παγκοσμίου Πρωταθλήματος Στίβου και η καθυστέρηση αποδεικνύει πόσο πολύπλοκη είναι η διάγνωση των διαταραχών του φύλου -ενός όρου που περικλείει πολλαπλές αναπτυξιακές διαταραχές στο αναπαραγωγικό και σεξουαλικό σύστημα του σώματος.

Πώς ορίζεται, όμως, το φύλο;

Ο Δρ. Πίτερ Μπόουεν-Σίμπκινς, εκπρόσωπος του Βασιλικού Κολεγίου Μαιευτήρων-Γυναικολόγων της Βρετανίας και ειδικός στις διαταραχές αυτές, απαντά πως υπάρχουν τέσσερα είδη φύλου.

Το πρώτο είναι ο φαινότυπος, ο οποίος αντιπροσωπεύει το πώς μοιάζει κανείς.

Το δεύτερο είναι το ψυχολογικό φύλο, που αντιπροσωπεύει το πώς νιώθει κανείς και συνήθως είναι ίδιο με τον φαινότυπο και σχετίζεται με την ανατροφή μας.

Το τρίτο φύλο είναι το γοναδικό, το οποίο αντιπροσωπεύει το αν διαθέτει κανείς ωοθήκες ή όρχεις.

Το τέταρτο είναι το χρωμοσωμικό φύλο, το οποίο αντιπροσωπεύει τον συνδυασμό των χρωμοσωμάτων Χ και Υ που έχει ένας άνθρωπος. Φυσιολογικά, τα κορίτσια έχουν τον συνδυασμό ΧΧ και τα αγόρια τον συνδυασμό ΧΥ.

Τα χρωμοσώματα

Τον πιο καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση του φύλου παίζουν τα χρωμοσώματα, καθώς είναι αυτά που ρυθμίζουν την παραγωγή των ορμονών και έτσι καθορίζουν αν ένα έμβρυο θα εξελιχθεί για να γίνει θηλυκό ή αρσενικό. Ωστόσο, η ρύθμιση δεν είναι πάντοτε τέλεια. Σε μία αρκετά συνηθισμένη διαταραχή που αποκαλείται σύνδρομο μη ευαισθησίας στα ανδρογόνα, το έμβρυο φέρει το ανδρικό χρωμόσωμα (το Υ) αλλά δεν ανταποκρίνεται στην τεστοστερόνη. Το επακόλουθο είναι να αναπτύσσεται το έμβρυο ως θηλυκό και οι όρχεις να μη γίνονται εμφανείς, αλλά να παραμένουν κρυμμένοι στο σώμα. Η κατάσταση δεν γίνεται εμφανής παρά μόνο στην εφηβεία, επειδή το κορίτσι δεν έχει έμμηνο ρύση.

«Οι περιπτώσεις αυτές είναι χαρακτηριστικές του πώς ορίζεται το φύλο», λέει ο Δρ. Μπόουεν-Σίμπκινς.

«Το γεγονός ότι τα κορίτσια αυτά φέρουν το ανδρικό χρωμόσωμα δεν σημαίνει ότι είναι αγόρια, από τη στιγμή που το χρωμόσωμα Υ είναι ανενεργό. Αυτά τα κορίτσια αισθάνονται γυναίκες και μοιάζουν με γυναίκες, ό,τι κι αν «λένε” τα χρωμοσώματά τους».

Σε μία άλλη διαταραχή που αποκαλείται συγγενής επινεφριδική υπερπλασία, το έμβρυο είναι θηλυκό αλλά παράγει πάρα πολλή τεστοστερόνη, με συνέπεια να αναπτύσσονται ανδρικά γεννητικά όργανα.

Μπορεί, επίσης, να φέρει ένα έμβρυο μη φυσιολογικό αριθμό χρωμοσωμάτων, όπως συμβαίνει στο σύνδρομο Τέρνερ στο οποίο οι πάσχοντες έχουν ένα χρωμόσωμα Χ, αλλά κανένα Υ.

slide_22

Στο σύνδρομο Κλάινφελτερ εξάλλου, τα αγόρια έχουν δύο ή περισσότερα χρωμοσώματα Χ μαζί με ένα Υ, με συνέπεια να μην αναπτύσσονται φυσιολογικά οι όρχεις και έτσι τα επίπεδα της ορμόνης του ανδρικού φύλου, της τεστοστερόνης, να είναι χαμηλά.

slide_18

Υπάρχουν επίσης άνδρες που κληρονομούν ένα έξτρα Υ χρωμόσωμα και συνήθως είναι ψηλότεροι από τον μέσο άντρα και επιπλέον επιρρεπείς στην ακμή, λόγω υψηλών επιπέδων τεστοστερόνης. Το έξτρα Υ χρωμόσωμα έχει, επίσης, σχετιστεί με μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς.

Ένα παιδί στα 3.000 εμφανίζει διαταραχή

Για να διαγνωστεί μια διαταραχή φύλου δεν αρκεί η αναζήτηση τυχόν ανατομικών ιδιαιτεροτήτων. Πρέπει να ελεγχθούν και πολλοί άλλοι παράγοντες, όπως οι γενετικοί και οι ορμονικοί.

Όταν ο κόσμος μιλάει για «έλεγχο του φύλου» σκέπτεται στην πραγματικότητα μόνο το βιολογικό φύλο ενός ατόμου. Ωστόσο, το πώς βλέπει ένας άνθρωπος το φύλο του μπορεί να είναι αντίθετο από το φύλο που η φύση τον προορίζει να έχει. Η συχνότητα των διαφόρων διαταραχών του φύλου είναι δύσκολο να υπολογιστεί, εν μέρει διότι εξαρτάται σημαντικά από το είδος του φύλου για το οποίο μιλάμε κάθε φορά. Σε γενικές γραμμές, πάντως, υπολογίζεται πως περίπου ένα στα 3.000 παιδιά γεννιούνται με διαταραχή φύλου, η οποία μπορεί να είναι εμφανής από την αρχή, να εκδηλωθεί αργότερα στη ζωή ή να μη γίνει ποτέ αντιληπτή.

Η επώδυνη «διόρθωση»

Όταν ένα μωρό γεννιέται με μια διαταραχή φύλου, η οποία αμέσως είναι εμφανής, οι αποφάσεις για το φύλο που θα του «δοθεί» είναι δύσκολες για τους γονείς. Όταν, όμως, η διαταραχή του φύλου γίνει εμφανής ή διαγνωστεί στην εφηβεία ή και στην ενήλικο ζωή ακόμα, ο αντίκτυπος είναι ακόμα μεγαλύτερος.

«Οι συζητήσεις για τις διαταραχές του φύλου πρέπει να γίνονται με ευαισθησία και ο ασθενής με τους γονείς του να λάβουν κάθε δυνατή βοήθεια», λέει ο δρ Μπόουεν-Σίμπκινς. Στην περίπτωση της Κάστερ Σεμέγια εκτιμά πως όσα συμβαίνουν πρέπει να αποτελούν αληθινό εφιάλτη για την ίδια και την οικογένειά της.

«Θα πρέπει να βασανίζονται όλοι ψυχικά», λέει.

«Τη μεγάλωσαν νομίζοντας ότι είναι κορίτσι και τώρα τους λένε ότι δεν είναι. Είναι αδύνατον να πει κανείς από ποια διαταραχή του φύλου πάσχει, αλλά στο τέλος θα είναι εκείνη που θα αποφασίσει πώς νιώθει και τι είναι. Είναι ενήλικη και η απόφαση για το αν, λ.χ., θα κάνει εγχείρηση ή όχι πρέπει να είναι μόνο δική της. Το πιο σημαντικό είναι να της παρέχεται η σωστή υποστήριξη -και ψυχολογική- και πραγματικά ελπίζω ότι την έχει».

Δημοσίευση: 17-9-2009, 07:51, Τελευταία ανανέωση: 17-9-2009, 07:51, Επιμέλεια: Ρούλα Τσουλέα, Πηγή : ΤΑ ΝΕΑ Ένθετο Υγεία.

7. Σχετικοί όροι

8. Sexual Identity and Gender Identity Glossary

9. Νέο! (15-10-2015). Γαλλία: Δικαστήριο αναγνώρισε τρίτο, απροσδιόριστο φύλο. Σε μεσοφυλικό άτομο με κόλπο και πέος.

10. Είσαι σίγουρος για το φύλο σου; Στο σχολείο μαθαίνουμε ότι υπάρχουν μόνο δύο φύλα. Η βιολογία λέει άλλα.

15. Πορτραίτα νεαρών που αυτοπροσδιορίζονται ως άφυλοι Πηγή: www.lifo.gr

16. H ζωή ενός άφυλου αγοριού στην Ιαπωνία. Δεν είναι σίγουρο αν είναι άλλη μια μόδα ή κοινωνικό αίτημα αλλά οι genderless danshi είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο της Ιαπωνίας Πηγή: www.lifo.gr

17. H εξομολόγηση ενός γκέι transgender που έμεινε έγκυος μετά από μια αποβολή. Η ιστορία του Biff και του Trystan έγινε ευρέως γνωστή μετά την απόφασή τους να μοιραστούν δημοσίως το ότι έγιναν «κατά λάθος» γονείς 1.6.2017 | 19:55 Πηγή: www.lifo.gr

 

Πηγές Γνώσης: γαλλικά περιοδικά on-line


L’Année psychologique: 1894-2000…  «Créée en 1894 par Henry Beaunis et Alfred Binet, L’Année Psychologique fut l’une des toutes premières revues au monde consacrée exclusivement à la psychologie scientifique et constitue depuis lors la revue francophone de référence dans ce domaine. Depuis 2009, l’éditeur indépendant NecPlus édite la revue. Les articles sont disponibles sur le site de NecPlus

——————————————————————————————-

Περιοδικό και Σύλλογος: Enfances et Psy. Depuis 1997, Enfances et Psy, par ses colloques et sa revue, est un espace d’informations, d’échanges, de débats sur les questions actuelles, les avancées théoriques et le développement des pratiques professionnelles concernant l’enfance et l’adolescence aujourd’hui dans les domaines de la psychopathologie, du soin, de l’éducation, du judiciaire et du social. Dans un esprit pluridisciplinaire, la revue Enfances et Psy, trimestrielle, propose des dossiers thématiques de référence et des tribunes variées concernant tous les âges de l’enfance du bébé à l’adolescent, envisagés dans leurs dimensions psychiques mais aussi anthropologique, sociale, éducative, judiciaire. Chaque année l’association ENFANCES & PSY organise également plusieurs colloques régionaux, nationaux ou internationaux en relation avec la revue. Contribuant à l’essor d’une véritable culture de l’enfance, de la naissance à l’adolescence ENFANCES & PSY constitue ainsi un outil indispensable de formation continue pour les professionnels de l’enfance et de l’adolescence. http://www.enfancesetpsy.fr/

——————————————————————————————-

Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. Μερικά άρθρα προσφέρονται δωρεάν!

——————————————————————————————-

Enfance: 1948-2000«Enfance est une revue scientifique trimestrielle qui publie des articles consacrés à l’enfant et à son développement. Les domaines d’exploration sont divers : ils concernent le développement moteur, sensoriel, social, émotionnel, cognitif. Des âges très différents peuvent faire l’objet de publication dans Enfance, depuis la période néonatale jusqu’à l’adolescence. Les articles peuvent concerner le développement normal, une particularité développementale (par exemple une compétence exceptionnelle) ou bien un trouble ou handicap de développement. Les comparaisons entre divers types de développement sont encouragées. Un intérêt particulier est porté aux études situées à l’interface entre plusieurs disciplines : économie de la santé, épidémiologie, clinique quantitative, informatique, robotique, biologie animale, éthologie, ethnosociologie.»

——————————————————————————————-

Revue française de pédagogie: 1967-2005«Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l’espace francophone un lieu privilégié d’expression pour la recherche en éducation. Ayant vocation à couvrir le champ de cette recherche de manière large, cette revue publie des contributions relevant d’une pluralité d’approches et de disciplines de référence.»

————————————————————————————————————————————————-

Mètis. Anthropologie des mondes grecs anciens: 1986-1998. «Mètis est née d’une collaboration entre hellénistes grecs et français, autour des orientations de Jean-Pierre Vernant, Pierre Vidal-Naquet et Nicole Loraux, dans le Centre de recherches comparées sur les sociétés anciennes (devenu Louis-Gernet). Dans la perspective d’une anthropologie historique centrée sur l’antiquité grecque, elle s’est récemment élargie à l’étude des mondes anciens, en particulier grec et romain. Tout en intégrant les disciplines érudites (philologie, histoire, archéologie, épigraphie, etc.), elle s’applique à prendre en compte des apports des sciences sociales (ethnologie, sociologie, linguistique, psychologie, psychanalyse). Soucieuse de refléter les avancées de la réflexion scientifique, elle accueille jeunes chercheurs et savants confirmés, dont les travaux concourent à diversifier les données, renouveler les objets et les méthodes d’analyse, afin d’enrichir les connaissances relatives aux mondes anciens.»

——————————————————————————————-

http://www.pourlascience.fr/ . Παράδειγμα άρθρου: Jean Iliopoulos, lauréat 2013 du prix des Trois Physiciens

——————————————————————————————-

http://www.larecherche.fr/ . Παράδειγμα άρθρου: Comment notre cerveau perçoit le monde

——————————————————————————————-

http://www.theses.fr/ . Όλα τα διδακτορικά, πάμπολλα σε μορφή pdf!

——————————————————————————————-

Από Απόσταση Εκπαίδευση


The Future of Online EducationEXPLORE FREE COURSES FROM edX UNIVERSITIES

—————————————————————————————————————————————————

Take the World’s Best Courses, Online, For Free. Coursera

—————————————————————————————————————————————————

Fundamentals of Online Education: Planning and Application. Coursera

—————————————————————————————————————————————————

Learn. Think. Do. Invent your future through free interactive college classes.  Udacity

————————————————————————————————————————————————–

Τη δυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων στα μεγαλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου, μέσω διαδικτύου, έχουν πολίτες από όλον τον κόσμο. Η νέας μορφής, δωρεάν εκπαίδευσης παρέχεται μέσω ιστοσελίδων όπως είναι τα Udacity και Coursera.

Στους ιστότοπους, ο ενδιαφερόμενος μπορεί να βρει πληροφορίες για τα προσφερόμενα μαθήματα από διάφορα πανεπιστήμια, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται το Στάνφορντ, το Γέιλ και το Πρίνστον. Μέσω του Coursera που δημιουργήθηκε πριν από μόλις λίγους μήνες, ήδη παρακολουθούν διαλέξεις 2,4 εκατομμύρια φοιτητές από 196 χώρες.

Πέραν των παραπάνω ιστοσελίδων, το Χάρβαρντ και το ΜΙΤ ένωσαν πέρυσι τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν το EdX, που προσφέρει δωρεάν μαθήματα από τα δύο πανεπιστήμια. Μέχρι στιγμής έχουν γραφτεί στο πρόγραμμα αυτό 753.000 φοιτητές από χώρες όπως η Ινδία, η Βραζιλία, το Πακιστάν και η Ρωσία.

Παρά τη μεγάλη αποδοχή που γνώρισαν οι ιστοσελίδες, η προσπάθεια βρίσκεται ακόμη στα σπάργανα και το ερώτημα που δημιουργείται είναι ποιο θα είναι το οικονομικό μοντέλο που θα χρηματοδοτήσει αυτή την προσπάθεια.

«Δεν ξέρουμε πού βρίσκεται ο επόμενος Αϊνστάιν», λέει η Δάφνη Κόλερ, μια καθηγήτρια πληροφορικής στο Στάνφορντ που ξεκίνησε το Coursera μαζί με τον Αντριου Εντζι. «Ίσως να ζει σε ένα μικρό χωριό της Αφρικής». Η ίδια επισημαίνει ότι η αξία μιας μεταπτυχιακής εκπαίδευσης, με όποιο τρόπο κι αν εξασφαλίζεται, μεγαλώνει διαρκώς.

«Έχει περάσει η εποχή που πιστεύαμε πως αυτά που μάθαμε στο πανεπιστήμιο θα διαρκέσουν μια ζωή», τονίζει. «Ύστερα από 15 χρόνια, αυτή η γνώση είναι ξεπερασμένη».

Ο Σεμπάστιαν Θραν, ένας άλλος καθηγητής από το Στάνφορντ που δημιούργησε το Udacity όταν διαπίστωσε ότι το φθινόπωρο του 2011 περισσότεροι από 160.000 φοιτητές γράφτηκαν για να παρακολουθήσουν online μια σειρά διαλέξεων για την τεχνητή νοημοσύνη, προβλέπει ότι αυτό το είδος εκπαίδευσης θα επηρεάσει δραστικά τους εκπαιδευτικούς θεσμούς.

Για την προσωπική της εμπειρία μίλησε στο Οικονομικό Συνέδριο του Νταβός, μια 12χρονη από το Πακιστάν. Η Χαντίτζα Νιάζι, περιέγραψε την εμπειρία της από τα μαθήματα που παρακολουθεί δωρεάν στα Udacity και Coursera. Όπως είπε, θα ήθελε από τους καθηγητές να είναι πιο ευχάριστοι και αστείοι. Έχει ήδη κάνει φιλίες με άλλους φοιτητές από το Ιράν και τη Βρετανία και θα ήθελε να ασχοληθεί με την αστροβιολογία γιατί τη γοητεύουν τα UFO.

Ο οικονομολόγος Λόρενς Σάμερς, πρώην πρόεδρος του Χάρβαρντ, είναι πιο προσεκτικός. «Θα χρειαστεί πολλή δουλειά και το κομμάτι που αφορά στους αμερικανούς φοιτητές είναι πολύ μικρό», δήλωσε στο Νταβός μετά το τέλος της ομιλίας της δωδεκάχρονης.

—————————————————————————————————————————————————

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών!

Με τον όρο «Ανοικτό Μάθημα» νοείται η ελεύθερη πρόσβαση στο περιβάλλον του μαθήματος και στο εκπαιδευτικό υλικό του.

—————————————————————————————————————————————————