Πηγές Γνώσης: επιστημονικά περιοδικά από όλον τον κόσμο


Για να έχετε έγκυρη επιστημονική ενημέρωση από όλον τον κόσμο:

A

B

C

D

I

Interface Focus

Itogi Nauki i Techniki

J

M

N

P

Q

R

S

T

Z

Εκπαιδευτική Έρευνα: Παραπομπές και Βιβλιογραφικές Αναφορές 01


ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΡΑ – ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ – Βασικοί κανόνες καταγραφής παραπομπών και βιβλιογραφικών αναφορών, σύμφωνα µε τις προδιαγραφές που θέτει η 6η έκδοση (2010) του συστήματος αναφοράς ΑΡΑ (American Psychological Association style).

APA Research Style Crib Sheet – by Russ Dewey, Georgia Southern University Psychology Department [Emeritus]

Copy – Paste – Προσοχή! Εμπειρικός κανόνας:

Μια εργασία που δεν περιέχει αποσπάσματα εργασιών άλλων συγγραφέων σε συνολικό ποσοστό πάνω από το 5% της έκτασής της θεωρείται καταρχήν αποδεκτή ως προς αυτό το κριτήριο και πάντα μόνον εφόσον κάθε αναφορά ακολουθείται από ένα προσωπικό σχόλιο του συγγραφέα που δικαιολογεί γιατί έχει επιλέξει το συγκεκριμένο απόσπασμα και αναφέρει τον τρόπο με τον οποίο αυτό στηρίζει την άποψή του.

Copy – Paste – Προσοχή! Εμπειρικός κανόνας:

Μια εργασία βρίσκεται ήδη σε καλό δρόμο αν περάσει αλώβητη από τον «αξονικό τομογράφο» http://www.duplichecker.com/. Πριν παραδώσετε την εργασία σας στον επιβλέποντα καθηγητή σας, ελέγξτε το κείμενό σας με το λογισμικό αυτό. Είναι δωρεάν, χρειάζεται μια απλή εγγραφή και μετά υπομονή γιατί δεν δέχεται πάνω από 1500 λέξεις ανά προσπάθεια. Όμως δεν θα ξεφτιλιστείτε! Μην ξεχνάτε, η λογοκλοπή είναι ακαδημαϊκό παράπτωμα…

2014-02-12: Η ΕΛΕΣΥΠ μας ενημερώνει…


Ενημέρωση από την ΕΛΕΣΥΠ

α) την Παρασκευή 7/3/2014, και ώρα 18.00-21.00 η ΕΛΕΣΥΠ σε συνεργασία με την ΑΣΠΑΙΤΕ διοργανώνει επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Μαθησιακές δυσκολίες και σχεδιασμός σταδιοδρομίας».

Περισσότερες πληροφορίες στο http://www.elesyp.gr/index.php/news

β) αναρτήθηκαν στο site της ΕΛΕΣΥΠ οι παρουσιάσεις των ομιλητών από το συνέδριο της ΕΛΕΣΥΠ το Νοέμβριο του 2013 (όσες μας δόθηκαν μέχρι σήμερα) 

 

 

Ανδρέας Οικονόμου: διαβάστε με στο Academia…


Anoiko: τώρα και στο academia:

http://aspaite.academia.edu/AndreasOikonomou

academia_anoiko

On-line περιοδικά: Cogito & Intellectum


Το Cogito είναι ένα φιλοσοφικό περιοδικό το οποίο απευθύνεται στο ευρύτερο κοινό χωρίς ωστόσο να θυσιάζει το βάθος και τη συνθετότητα του φιλοσοφικού λόγου. Θέλει να αναδείξει τη φιλοσοφική πλευρά θεµάτων που ανακύπτουν στη δηµόσια και την ιδιωτική σφαίρα της ζωής και να δείξει πόσο γοητευτική είναι η φιλοσοφία. Εκδίδεται από συντακτική οµάδα δύο φορές τον χρόνο από τις εκδόσεις Νεφέλη. Τα θέµατά του εκτείνονται από ζητήµατα κλασικά φιλοσοφικά, όπως οι σχέσεις ηθικής και πολιτικής έως τους κήπους και τα όνειρα. Ενδιάµεσα υπάρχουν η ζωγραφική αλλά και η µαγειρική, η επιστήµη, η ιστορία, η θρησκεία, η λογοτεχνία, το θέατρο, το σινεµά, ο έρωτας, το παράλογο και η λογική, η συνείδηση και το ασυνείδητο, η γλώσσα, οι αισθήσεις, τα χρώµατα, η µουσική, η ποίηση, η αρχιτεκτονική και η νοµική. Φιλοξενεί συνεντεύξεις διακεκριµένων φιλοσόφων (Michael Frede, Alexander Nehamas, Michael Walzer, John Haugeland, Richard Swinburne) και αφιερώµατα σε θέµατα όπως: Φιλία, Ιστορία και Αφήγηση, Ιδιωτικότητα, Φυσική και Τεχνητή Νοηµοσύνη, Εφαρμοσμένη Ηθική, Τρόποι του Φιλοσοφείν, Φιλοσοφία και Σύγχρονη Τέχνη, Φιλοσοφία και Οικονομικά. Περιεχόμενα τεύχους 10.

Intellectum 9o τεύχος

Το 9ο τεύχος του περιοδικού Intellectum (www.intellectum.org) κυκλοφορεί μαζί με ένθετο 16σέλιδο της ηλεκτρονικής ποιητικής επιθεώρησης «Ποιείν»  (www.poiein.gr) σε επιλεγμένα βιβλιοπωλεία της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης (Πρωτοπορία, ΙΑΝΟΣ, Σαιξπηρικόν, Μπαρμπουνάκης, Σαββάλας, Κεντρί, Ρεντζής, Ραγιάς, Lexis, Πολιτεία, Ναυτίλος, Νέα Εστία, Πατάκης κ.α.) στην τιμή των 6 ευρώ και σ’ όλη την Ελλάδα μέσα από το ηλεκτρονικό κατάστημα του περιοδικού intellectum.

– See more at: http://www.intellectum.org/intellectum-9th-issue/#sthash.bO4KLoV9.dpuf

Πηγές Γνώσης: γαλλικά περιοδικά on-line


L’Année psychologique: 1894-2000…  «Créée en 1894 par Henry Beaunis et Alfred Binet, L’Année Psychologique fut l’une des toutes premières revues au monde consacrée exclusivement à la psychologie scientifique et constitue depuis lors la revue francophone de référence dans ce domaine. Depuis 2009, l’éditeur indépendant NecPlus édite la revue. Les articles sont disponibles sur le site de NecPlus

——————————————————————————————-

Περιοδικό και Σύλλογος: Enfances et Psy. Depuis 1997, Enfances et Psy, par ses colloques et sa revue, est un espace d’informations, d’échanges, de débats sur les questions actuelles, les avancées théoriques et le développement des pratiques professionnelles concernant l’enfance et l’adolescence aujourd’hui dans les domaines de la psychopathologie, du soin, de l’éducation, du judiciaire et du social. Dans un esprit pluridisciplinaire, la revue Enfances et Psy, trimestrielle, propose des dossiers thématiques de référence et des tribunes variées concernant tous les âges de l’enfance du bébé à l’adolescent, envisagés dans leurs dimensions psychiques mais aussi anthropologique, sociale, éducative, judiciaire. Chaque année l’association ENFANCES & PSY organise également plusieurs colloques régionaux, nationaux ou internationaux en relation avec la revue. Contribuant à l’essor d’une véritable culture de l’enfance, de la naissance à l’adolescence ENFANCES & PSY constitue ainsi un outil indispensable de formation continue pour les professionnels de l’enfance et de l’adolescence. http://www.enfancesetpsy.fr/

——————————————————————————————-

Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. Μερικά άρθρα προσφέρονται δωρεάν!

——————————————————————————————-

Enfance: 1948-2000«Enfance est une revue scientifique trimestrielle qui publie des articles consacrés à l’enfant et à son développement. Les domaines d’exploration sont divers : ils concernent le développement moteur, sensoriel, social, émotionnel, cognitif. Des âges très différents peuvent faire l’objet de publication dans Enfance, depuis la période néonatale jusqu’à l’adolescence. Les articles peuvent concerner le développement normal, une particularité développementale (par exemple une compétence exceptionnelle) ou bien un trouble ou handicap de développement. Les comparaisons entre divers types de développement sont encouragées. Un intérêt particulier est porté aux études situées à l’interface entre plusieurs disciplines : économie de la santé, épidémiologie, clinique quantitative, informatique, robotique, biologie animale, éthologie, ethnosociologie.»

——————————————————————————————-

Revue française de pédagogie: 1967-2005«Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l’espace francophone un lieu privilégié d’expression pour la recherche en éducation. Ayant vocation à couvrir le champ de cette recherche de manière large, cette revue publie des contributions relevant d’une pluralité d’approches et de disciplines de référence.»

————————————————————————————————————————————————-

Mètis. Anthropologie des mondes grecs anciens: 1986-1998. «Mètis est née d’une collaboration entre hellénistes grecs et français, autour des orientations de Jean-Pierre Vernant, Pierre Vidal-Naquet et Nicole Loraux, dans le Centre de recherches comparées sur les sociétés anciennes (devenu Louis-Gernet). Dans la perspective d’une anthropologie historique centrée sur l’antiquité grecque, elle s’est récemment élargie à l’étude des mondes anciens, en particulier grec et romain. Tout en intégrant les disciplines érudites (philologie, histoire, archéologie, épigraphie, etc.), elle s’applique à prendre en compte des apports des sciences sociales (ethnologie, sociologie, linguistique, psychologie, psychanalyse). Soucieuse de refléter les avancées de la réflexion scientifique, elle accueille jeunes chercheurs et savants confirmés, dont les travaux concourent à diversifier les données, renouveler les objets et les méthodes d’analyse, afin d’enrichir les connaissances relatives aux mondes anciens.»

——————————————————————————————-

http://www.pourlascience.fr/ . Παράδειγμα άρθρου: Jean Iliopoulos, lauréat 2013 du prix des Trois Physiciens

——————————————————————————————-

http://www.larecherche.fr/ . Παράδειγμα άρθρου: Comment notre cerveau perçoit le monde

——————————————————————————————-

http://www.theses.fr/ . Όλα τα διδακτορικά, πάμπολλα σε μορφή pdf!

——————————————————————————————-

Θάνατος και Πένθος


Θάνατος 

[Λεξικό Τριανταφυλλίδη]
θάνατος ο [θánatos] Ο19:1. η οριστική παύση των ζωτικών λειτουργιών ενός ζωντανού οργανισμού. ANT γέννηση, ζωή: Ποσοστό γεννήσεων και θανάτων σε μια χώρα. Φυσιολογικός / βίαιος / αιφνίδιος / φυσικός* ~. ~ από αρρώστια / από γεράματα / από δυστύχημα. Φέτος συνέβησαν πολλοί θάνατοι από τροχαία ατυχήματα. Kαταδίκη σε θάνατο. Ποινή θανάτου. Όπλα που σκορπούν το θάνατο. Aγγελτήριο θανάτου. Ληξιαρχική πράξη θανάτου και ως έκφραση για κτ. που οδηγείται στο τέλος του, στην παρακμή, στην καταστροφή: Tο ντοπάρισμα των αθλητών και η εμπορευματοποίηση αποτέλεσαν τη ληξιαρχική πράξη θανάτου της ολυμπιακής ιδέας. Kίνδυνος-~, ως απαγορευτική ένδειξη υψηλού κινδύνου. Ελευθερία ή ~, ως σύνθημα, ιδίως για τον αγώνα του 1821. || Σιγή θανάτου, απόλυτη, νεκρική. || (ιατρ.) κλινικός* ~. || (εκκλ.) H μετά θάνατον ζωή. || (έκφρ.) δεν είναι κτ. για θάνατο / προς θάνατον, δεν πρέπει κτ. να μας στενοχωρεί υπερβολικά. ΦΡ μεταξύ ζωής* και θανάτου. ζήτημα* ζωής και θανάτου. στη ζωή* και στο θάνατο. ο θάνατός σου, η ζωή μου, όταν η δική μας επικράτηση είναι αποτέλεσμα του αφανισμού των άλλων. λευκός* ~, η ηρωίνη. παλεύω με το θάνατο, χαροπαλεύω. 2. για πολύ δύσκολο και επικίνδυνο εγχείρημα: Γύρος / πήδημα / άλμα θανάτου, που επιχειρούν συνήθ. ακροβάτες. Aποστολή θανάτου, στρατιωτικού συνήθ. αποσπάσματος. (έκφρ.) μέχρι θανάτου:α. ως το έσχατο όριο: Aγώνας μέχρι θανάτου, αδυσώπητος, αμείλικτος. β. πάρα πολύ, υπερβολικά: Περίλυπος / πιστός μέχρι θανάτου. Mίσος μέχρι θανάτου. μετά θάνατον, για το ύστερα από το θάνατο χρονικό διάστημα.3. (μτφ.) α. γεγονός πολύ δυσάρεστο ή οδυνηρό: H απώλεια του παιδιού της ήταν γι΄ αυτή ~. β. γεγονός ιδιαίτερα βλαπτικό, επιζήμιο: Tο τσιγάρο είναι ~ για την υγεία.γ. εξαφάνιση, καταστροφή: Ο ~ του ρομαντισμού / της δημοκρατίας / του φασισμού. Πολιτικός ~, πολιτική καταστροφή κάποιου. Ψυχικός ~, θάνατος της ψυχής εξαιτίας αμαρτιών. || ΦΡ για ζωή*και για θάνατο. 

[αρχ. θάνατος]

Θάνατος [Λεξικό Κριαρά]
θάνατος ο. 
  • 1)
    • α) Θάνατος:
      • την ζωήν τως μ’ άσκημο θάνατο να τη χάσου! (Ζήν. Β´ 308
      • φρ.
        • (1) αρπάζω τον θάνατον, μ’ αρπάζει ο θάνατος, βλ. αρπάζω Ι8·
        • (2) βάνω κάπ. εις θάνατο, δίνω σε κάπ. θάνατο = σκοτώνω κάπ.:
          • (Συναξ. γυν. 316), (Μαχ. 30029‑30
        • (3) βλέπω θάνατο, βρίσκω θάνατο, δίνω θάνατο, έρχομαι εις θάνατο, λαμβάνω θάνατο, παίρνω θάνατο = πεθαίνω, θανατώνομαι:
          • (Τζάνε, Κρ. πόλ. 4142, 48712), (Παλαμήδ., Βοηβ. 104), (Αιτωλ., Βοηβ. 218), (Ασσίζ. 7525), (Ερωτόκρ. Δ´ 248
        • (4) κείτομαι του θανάτου = «είμαι του θανατά», κοντεύω να πεθάνω:
          • (Αχιλλ. N 1588
        • (5) πεθαίνω του θανάτου μου = πεθαίνω από φυσικό θάνατο:
          • (Ασσίζ. 22330
    • β) σφαγή, σκοτωμός:
      • Αλμερίγος έφυγε και θάνατος εγίνη (Τζάνε, Κρ. πόλ. 42724
    • γ) (ως προσωποπ.):
      • ο Θάνατος κι ο Χάρος τους γυρεύγει (Ερωτόκρ. Γ´ 670).
  • 2) Επιδημία, «θανατικό»:
    • ο αιφνίδιος θάνατος του βουβώνος (Πανάρ. 749).
  • 3) Θανατική ποινή:
    • πρέπει να τους κρίνει εις θάνατον (Ασσίζ. 46825).
  • 4)(Περιληπτ.) θύματα, νεκροί:
    • Δε λέγω στο λογαριασμό το πλήθος του θανάτου (Τζάνε, Κρ. πόλ. 50115).

[αρχ. ουσ.θάνατος. Η λ. και σήμ.]

Πηγή: http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/search.html?lq=%CE%98%CE%AC%CE%BD%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82&sin=all

Πένθος [Λεξικό Τριανταφυλλίδη]

πένθος το [pénθos] Ο46 : μεγάλη θλίψη εξαιτίας θανάτου αγαπητού, προσφιλούς κτλ. προσώπου: Bαθύτατο ~. Εθνικό ~. || χρονικό διάστημα κατά το οποίο τηρεί κανείς ορισμένες τυπικές συμπεριφορές δηλωτικές πένθους:Έχει ~ και δε θα γιορτάσει. || εξωτερικό σημείο δηλωτικό πένθους (μαύρη ταινία στο πέτο ή μαύρο περιβραχιόνιο): Φορώ ~. [λόγ. < αρχ. πένθος]
Πηγή: http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/search.html?lq=%CE%A0%CE%AD%CE%BD%CE%B8%CE%BF%CF%82&dq=

Θρήνος [Λεξικό Τριανταφυλλίδη]

θρήνος ο [θrínos] Ο18 : 1. έκφραση βαθύτατου ψυχικού πόνου με κλάματα, κραυγές, οιμωγές κτλ.: Aκούγονται οι θρήνοι της από μακριά. Θρήνοι και κοπετοί. || Έγινε ~. (έκφρ.) ~, κλαυθμός* και οδυρμός. || Επιτάφιος* Θρήνος. 2. λόγος, συνήθ. έμμετρος, με τον οποίο εκφράζεται βαθύτατη θλίψη για κάποιο δυσάρεστο γεγονός: ~της Kωνσταντινουπόλεως, ποίημα το οποίο θρηνεί την άλωση της Kωνσταντινουπόλεως από τους Tούρκους.Λαϊκοί θρήνοι, μοιρολόγια. 

[αρχ. θρῆνος]

Θρήνος [Λεξικό Κριαρά]

θρήνος (I) ο· φρήνος.
  • α) Κλάμα, θρήνος:
    • (Κορων., Μπούας 29
  • β) ποίημα θρηνητικό:
    • (Ψευδο-Γεωργηλ., Άλ. Κων/π. 247).

[αρχ. ουσ. θρήνος. Η λ. και σήμ.]

θρήνος (II) το. 
  • Κλάμα, θρήνος:
    • τον έθαψε με … μεγάλον θρήνος (Θησ. Ϛʹ [624]).

[αρχ. ουσ. θρήνος το. Η λ. και σήμ. ιδιωμ.]

—————————————————————————————————————————————————
Imageentipo_merimna_2011

—————————————————————————————————————————————————

Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟΝ ΘΡΗΝΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΝΘΟΣ: 

3_panellinio_synedrio_2008_dialekseis_eisigiseis

—————————————————————————————————————————————————

st

2010 – Χατζηνικολάου & Αναγνωστοπούλου

—————————————————————————————————————————————————

sx

2009 – Χατζηνικολάου

—————————————————————————————————————————————————