Ερευνητικά αποτελέσματα στο πλαίσιο της Πράξης ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1ης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ: Ερευνητικά αποτελέσματα στο πλαίσιο της Πράξης ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στην ΑΣΠΑΙΤΕ ΠΕΜΠΤΗ, 4 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014 Αίθουσα Εκδηλώσεων (203-204) Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Μνήμη 16: Πώς γίνεται η έρευνα σήμερα;


Με αφορμή την αναφορά μου στον Hermann Ebbinghaus και την «έρευνά» του για τη μνήμη: FXR1P Limits Long-Term Memory, Long-Lasting Synaptic Potentiation, and De Novo GluA2 Translation (σε htmls) (και σε pdf) Σχετικές δημοσιεύσεις: Μνήμη 16. Η μνήμη μοιάζει με σπασμένο τηλέφωνο! Μνήμη 15: Αναμνήσεις, πάντα ξύπνιες. Μνήμη 14: Ο περίπατος βελτιώνει τη μνήμη. Μνήμη 13: Πώς θα την προστατέψουμε; Μνήμη… Συνεχίστε να διαβάζετε το Μνήμη 16: Πώς γίνεται η έρευνα σήμερα;.

Τροφή για το μυαλό.


Απ’ ό,τι φαίνεται, η σύγχρονη επιστημονική έρευνα επιβεβαιώνει την ορθότητα της αρχαιότατης ρήσης των προγόνων μας «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Παρά τις εσφαλμένες δυϊστικές προκαταλήψεις μας περί της δήθεν αυτονομίας της πνευματικής σφαίρας από τον υλικό κόσμο των σωμάτων, το σώμα και ο νους μας αποτελούν στην πραγματικότητα αδιαίρετη ενότητα. Η συνέχεια εδώ!

Νικόλας Χρηστάκης: Ο πιο «ισχυρός» Έλληνας στον κόσμο.!


Έγινε γνωστός για την έρευνά του γύρω από τον ‘ιό της ευτυχίας’ και την μετάδοσή του, όμως ο Νικόλας Χρηστάκης φαίνεται να έχει σίγουρα μέσα του και τον ‘ιό της επιτυχίας’. Το γεγονός ότι το όνομά του φιγουράρει στη λίστα του αμερικανικού ‘Time’ των εκατό ανθρώπων με τη μεγαλύτερη επιρροή στον κόσμο, είναι απλά το… Συνεχίστε να διαβάζετε το Νικόλας Χρηστάκης: Ο πιο «ισχυρός» Έλληνας στον κόσμο.!.

Νοημοσύνες: Σεξουαλική Νοημοσύνη, η νευροβιολογία του έρωτα, οι προϋποθέσεις της ερωτικής αποπλάνησης


Πρώτη δημοσίευση 7 Μαρτίου 2010 Γιατί μας… βαράει ο έρωτας στο κεφάλι; ——————————————————————————————- οι προϋποθέσεις της ερωτικής αποπλάνησης του ΣΠΥΡΟΥ ΜΑΝΟΥΣΕΛΗ – Ελευθεροτυπία Οραση, όσφρηση, αφή, ακοή, υπακούουν τυφλά στις γονιδιακές και εγκεφαλικές επιλογές «μας». Ολες μας οι αισθήσεις συνωμοτούν, κυριολεκτικά πίσω από την πλάτη μας, για να πέσουμε στη παγίδα του… έρωτα. Τα ερωτήματα… Συνεχίστε να διαβάζετε το Νοημοσύνες: Σεξουαλική Νοημοσύνη, η νευροβιολογία του έρωτα, οι προϋποθέσεις της ερωτικής αποπλάνησης.

Η εκπαίδευση της αμάθειας.


ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ Είμαστε, λοιπόν, προσοντούχοι αγράμματοι; Κούτσουρο απελέκητο, τούβλο, κουμπούρας, τενεκές ξεγάνωτος! Μη μου πείτε ότι δεν τα είχατε ακούσει. Από εκείνον τον στριμμένο δάσκαλο που προτιμάτε να ξεχάσετε. Μπορεί να μην απευθυνόταν σ’ εσάς, αλλά στον Γιωργάκη του τελευταίου θρανίου. Ή το άλλο, το ανεκδιήγητο, που με τόση ευκολία ξεστόμιζαν μερικοί αχαρακτήριστοι: «Το παιδί… Συνεχίστε να διαβάζετε το Η εκπαίδευση της αμάθειας..