Μάθημα ΕΨ01: Εκπαιδευτική Ψυχολογία


Πρώτη δημοσίευση 11-11-2013 ΕΠΠΑΙΚ 2015-2016 Η Εκπαιδευτική Ψυχολογία έχει ως αντικείμενο την εφαρμογή  των αρχών και θεωριών της Ψυχολογίας για τη δημιουργία αποτελεσματικών διαδικασιών και περιβαλλόντων μάθησης. Πραγματεύεται ζητήματα που αναφέρονται στην ανάπτυξη, τη μάθηση, τα κίνητρα, τις ατομικές διαφορές, τη διαχείριση προβλημάτων στην τάξη, τις αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας και την ενίσχυση της  προσωπικότητας του… Read More Μάθημα ΕΨ01: Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Μνήμη 02. Τύποι μνήμης


πρώτη δημοσίευση 18-12-2008 Το σύστημα της μνήμης αποτελείται από πολλά ειδικά υποσυστήματα. Αυτά μπορούν χοντρικά να ταξινομηθούν σε τρεις τύπους. Αυτά που ευθύνονται για τη διατήρηση στο νου πληροφοριών για πολύ μικρό χρονικό διάστημα, γνωστά ως αισθητήριες/αισθητηριακές μνήμες, αυτά που διατηρούν πληροφορίες για λίγα δευτερόλεπτα, δηλαδή βραχύχρονες μνήμες, και εκείνα που διατηρούν πληροφορίες απεριόριστα, δηλαδή… Read More Μνήμη 02. Τύποι μνήμης

Μάθημα ΕΨ09α: Ομαδοσυνεργατικότητα, η ομάδα και τα χαρακτηριστικά της


…Πρώτη δημοσίευση: 22-12-2008 Ομάδα είναι ένα σύνολο ατόμων που βρίσκονται σε αλληλεξάρτηση και επιδιώκουν έναν κοινό σκοπό. Χαρακτηριστικά μιας ομάδας Συλλογική αντίληψη: Τα μέλη της ομάδας έχουν όλα επίγνωση ότι είναι μέλη της. Αυτή η συλλογική αντίληψη τα υποχρεώνει να διαμορφώνουν συμπεριφορές που να είναι αποδεκτές από την ομάδα. Ταυτόχρονα όμως η ομάδα εμφανίζει μία… Read More Μάθημα ΕΨ09α: Ομαδοσυνεργατικότητα, η ομάδα και τα χαρακτηριστικά της

Μάθημα ΕΨ07: Kέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ)


Πρώτη δημοσίευση 16-1-2009 Διαφορική διάγνωση ή διαφοροδιάγνωση είναι η διαγνωστική διαδικασία μέσω της οποίας αποκλείονται παθήσεις με παρόμοια συμπτώματα ώστε να καταλήξουμε στην επικρατέστερη διάγνωση. Η διαφορική διάγνωση αποτελεί μέρος της διεπιστημονικής αξιολόγησης με σκοπό τη συγκέντρωση των αναγκαίων δεδομένων για το σχεδιασμό και την εφαρμογή κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την παροχή κατάλληλων υποστηρικτικών δομών… Read More Μάθημα ΕΨ07: Kέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ)

Μάθημα ΕΨ06: Πολλαπλή Νοημοσύνη


Πρώτη δημοσίευση 17-10-2007 1. Howard Gardner: H ΕΥΦΥΪΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ MONO TO IQ O γερμανικής καταγωγής αμερικανός πολίτης Χάουαρντ Γκάρντνερ (1943- ) είναι ένας διάσημος «πατέρας». Και αυτό διότι εκτός από τα φυσικά του τέκνα -τέσσερα τον αριθμό, τα οποία απέκτησε με την Έλεν Γουίνερ (Ellen Winner), εξελικτική ψυχολόγο στο Boston College- έχει άλλα οκτώ… Read More Μάθημα ΕΨ06: Πολλαπλή Νοημοσύνη

Παιδαγωγική Ψυχολογία και Διαπροσωπικές Σχέσεις.


… Πρώτη δημοσίευση Οκτώβριος 2007 [Το μάθημα αυτό αντικαταστάθηκε, από το ακαδημαϊκό έτος 2013-14, με το μάθημα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ] —————————— Παιδαγωγική Ψυχολογία και Διαπροσωπικές Σχέσεις (Παράρτημα Κρήτης) ΜΑΘΗΜΑ Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟΥ Παιδαγωγική Ψυχολογία. Ρόλος της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση. Μάθηση: έννοια, φύση, σημασία, αντικείμενο, προβλήματα. Θεωρίες μάθησης: κυριότερες θεωρίες και κριτική θεώρησή τους. Παράγοντες που επηρεάζουν… Read More Παιδαγωγική Ψυχολογία και Διαπροσωπικές Σχέσεις.

Μάθημα ΕΨ00: Πίνακας ελέγχου για την πρώτη συνάντηση εκπαιδευτικού – μαθητών


Πρώτη δημοσίευση 4-10-2007 Δώδεκα ερωτήματα που ζητούν απαντήσεις από τον εκπαιδευτικό μετά την πρώτη συνάντηση με τους φοιτητές/μαθητές του… Ήμουν ενθουσιώδης; Τακτοποίησα κατάλληλα την αίθουσα για τις δραστηριότητες της ημέρας; Έγραψα το όνομά μου και τον τίτλο του μαθήματος στον πίνακα; Προγραμμάτισα μια δραστηριότητα που να «σπάσει τον πάγο»; Βρήκα έναν τρόπο να αρχίσω να… Read More Μάθημα ΕΨ00: Πίνακας ελέγχου για την πρώτη συνάντηση εκπαιδευτικού – μαθητών