Ευρωπαϊκή Ένωση,ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,ΚΕΙΜΕΝΑ,ΚΟΙΝΩΝΙΑ,ΚΟΣΜΟΣ,ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ,ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ,Πανεπιστημιακή Παιδαγωγική

The European Higher Education Area in 2018 – Bologna Process Implementation Report


5a02dd6c18e87004f1ca4488

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/publications_en

Η μελέτη που παρουσιάστηκε στη Σύνοδο των Υπουργών Παιδείας, στο Παρίσι στις 24-25 Μαΐου 2018, παρέχει στον αναγνώστη, ενημέρωση και στατιστικά στοιχεία που καλύπτουν ευρεία κλίμακα θεμάτων, τα οποία άπτονται της Ανώτατης Εκπαίδευσης και εκτείνονται από τις κοινές αξίες (shared values) έως τη διεθνοποίηση και την κινητικότητα.  Αποτέλεσε δε, προϊόν στενής συνεργασίας μεταξύ των Bologna Followup Group (BFUG)EurostatEurostudent και Eurydice, αλλά και European University Association, European Students Union και European Quality Assurance Register for Higher Education.

Στην ίδια σελίδα θα βρείτε και πολλά άλλα ενδιαφέροντα κείμενα.

89258483-brain-growing-up-vector-concept-illustration-hand-watering-mind-with-can-flat-design-linear-infograp

 

 

Κλασσικό
ΑΣΠΑΙΤΕ,ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,ΕΠΠΑΙΚ,ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ,ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ


tumblr_pb4zky5bYV1qkaoroo1_1280

<a href=»https://www.researchgate.net/profile/Andreas_Oikonomou3″>Andreas Oikonomou on ResearchGate</a>

Πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα η 88η Σύνοδος Πρυτάνεων και Προέδρων Δ.Ε. των Ελληνικών Πανεπιστημίων από τις 12 έως 14 Ιουλίου 2018.
Για τα ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ
Η Σύνοδος διαπιστώνει ότι μπορεί να αξιοποιηθεί το πρόσφατο νομοθετικό πλαίσιο (Άρθρο 111 του Νόμου 4547/2018) για την Παιδαγωγική Επάρκεια ως διαδικασία αυτόνομης ρύθμισης κάθε Πανεπιστημίου.

Α111-Ν4547-2018

diversity-education-book-tree

Για να γίνει πλήρως κατανοητό το άρθρο πρέπει ο αναγνώστης να έχει υπόψη του τα παρακάτω:

Την παράγραφος 5 του άρθρου 4 του Νόμου 3027/2002:

Παρ.5-Α4-Ν3027-2002

… καθώς και τις παραγράφους του άρθρου 2 του Νόμου 3248/2010:

Περίπτωση_α΄-Παρ.3-Α2-Ν3848-2010

book-tree

β--β+γ

καλού-κακού και το σύνολο των σχετικών Νόμων:

fek_a_102_2018

N_3848_2010

02_N_3027_2002

d36c30600c923b241601700aaaae6693

 

Κλασσικό
ΑΣΠΑΙΤΕ,ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ,ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ,Πανεπιστημιακή Παιδαγωγική,ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ,ΣΥΝΕΔΡΙΑ-ΗΜΕΡΙΔΕΣ

2o Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής, 27-29 Απριλίου 2018


Δράμα2

2 o  Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής

«Διδακτικές Τάσεις και Προκλήσεις στα Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης»

27-29 Απριλίου 2018, Δράμα

υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Δράμα2α

Δράμα6

Η ΑΣΠΑΙΤΕ θα είναι εκεί!

Δράμα3Δράμα4

http://www.educircle.gr/synedrio/

 

Κλασσικό
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,ΕΡΕΥΝΑ,ΚΕΙΜΕΝΑ,ΟΜΙΛΙΕΣ,ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ,ΣΥΝΕΔΡΙΑ-ΗΜΕΡΙΔΕΣ

Πρακτικά Εργασιών 1ου Διεθνούς Βιωματικού Συνεδρίου Εφαρμοσμένης Διδακτικής – Καινοτόμες Εφαρμογές στη Διδακτική Πράξη


%ce%b4%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%b1
Δημοσιεύτηκαν τα Πρακτικά του 1ου Βιωματικού Συνεδρίου Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα

Καινοτόμες εφαρμογές στη Διδακτική Πράξη

το οποίο υλοποιήθηκε στη Δράμα, 27, 28 και 29 Νοεμβρίου 2015.

Η επιτυχημένη ολοκλήρωση του Συνεδρίου βασίστηκε στη δυναμική και την εργατικότητα όλων των συντελεστών του: τους εισηγητές, τους συμμετέχοντες στο συνέδριο, τα μέλη της Συντονιστικής, Οργανωτικής και Επιστημονικής Επιτροπής, και, γενικά, όλους όσοι συνεισέφεραν με ποικίλους τρόπους στην ποιοτική διεξαγωγή του Συνεδρίου.


 

Σελίδες 36-40: Αθανάσιος Δεβετζίδης – Ανδρέας Οικονόμου: Επιχειρώ αλληλέγγυα: Ένα ομαδοσυνεργατικό εργαστήρι γνωριμίας με την Κοινωνική Αλληλέγγυα Οικονομία.

%ce%b4%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%b11


Σελίδες 193-200: Φωτεινή Μίκικη – Ανδρέας Οικονόμου: Οδική Ασφάλεια Σχολικών Μετακινήσεων.

%ce%b4%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%b12

Κλασσικό