ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ,ΕΝΟΧΛΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ,ΚΑΡΒΕΛΙΑ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μαθηματικά (ενοχλητικά): Πώς μοιράστηκαν τα 5 φλουριά;


Ζωγραφίζω τα 5 καρβέλια:

ceb5ceb9cebacf8ccebdceb1_12
Στη συνέχεια χωρίζω κάθε καρβέλι στα τρία:

ceb5ceb9cebacf8ccebdceb1_2Σημειώνω με διαφορετικά χρώματα τα κομμάτια που έφαγε καθένας από τους τρεις:

ceb5ceb9cebacf8ccebdceb1_3Θυμάμαι πόσα κομμάτια έβαλε καθένας από τους δυο ξυλοκόπους και συμπεραίνω:

ceb5ceb9cebacf8ccebdceb1_4Ο ξυλοκόπος που έβαλε τρία καρβέλια θα πάρει 4 φλουριά  και 1 μόνο φλουρί ο ξυλοκόπος που έβαλε δύο καρβέλια!


Κλασσικό
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ,ΚΑΡΒΕΛΙΑ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μαθηματικά (ενοχλητικά): Μια δίκαιη μοιρασιά.


Δυο ξυλοκόποι μετά την κοπιαστική δουλειά τους στο δάσος κάθονται να φάνε το φτωχικό τους κολατσιό: δυο καρβέλια ψωμί ο πρώτος και τρία ο δεύτερος. Να ‘σου και ένας οδοιπόρος! Τον προσκαλούν να φάει μαζί τους και μοιράζονται το φαγητό. Φεύγοντας ο οδοιπόρος τους δίνει 5 χρυσά νομίσματα λέγοντας: «Σας ευχαριστώ για τη φιλοξενία, μοιραστείτε τα ανάλογα με το πόσο έφαγα από τον καθένα σας».

Πώς θα τα μοιραστούν άραγε:

Κλασσικό